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第 1 页 共 4 页 为人民服务为人民服务 教案教案 7 7 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 为人民服务 教案 贯穿新课程理念 以 为人民服务 的论点为中 心统领全文 整合处理教材 加强语言文字的积累与 运用 实现工具性与人文性相统一 让学生在 读 中质疑 在 读 中理解 将 读 进行到底 采用 自主学习 合作探究 的学习方式 把学习的主动 权还给学生 加强读 思 议 练的实践 及时迁移 形成能力 1 自学本课的生字 结合上下文理解重点词语 的含义 2 借助相关资料 理解课文内容 使学生受到 革命人生观的教育 3 深入阅读理解 体会文章逐层展开论述的思 路 4 背诵自己喜欢的段落 结合写作背景 理解课文中含义深刻的语句 了解议论文的基本特点 体会作者围绕中心逐层 第 2 页 共 4 页 论述的思路 两课时 第一课时 一 启发谈话 引出课题 你听过 为人民服务 这句话吗 对这句话你了 解多少 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 圈点勾画 学习生字新词 结合 上下文理解字词含义 2 再读课文 对课文的内容和体裁进一步认识 在充分读文的基础上 自由交流对文章中心内容 的理解 初步理清文章的层次 交流收集到的议论文写作常识性材料 了解文章 论述上的特点 通过读书 加深体会 3 练习正确流利地朗读课文 三 课堂练习 1 把文中出现的优美词句抄写在积累笔记上 2 填空 并体会这些句子的特点 我们是为人民服务的 我们有缺点 不怕别人 批评指出 是什么人 谁向我们指出行 四 师生共同回顾 交流学习收获 第 3 页 共 4 页 第二课时 一 回顾上节内容 确定阅读方向 1 通过上一节的学习 你对课文有了哪些了解 2 作者围绕 为人民服务 这一中心组织了哪 些内容 二 自主研读 合作交流 提高认识 1 自读课文 画出自己喜欢的句段 深入理解 并说出自己的感受 2 结合学生的合作学习 教者可以适当提示研 讨的问题 如 你怎样理解司马迁的话 结合现实生活的事 例 谈谈你发现的 为人民服务 的人和事等 三 深读背诵 升华理解 1 选择自己喜欢的段落 练习朗读背诵 2 结合你对课文的理解和生活实际 谈谈你对 为人民服务 的理解和体会 四 课堂练习 1 把自己喜欢的词句抄录在积累本上 2 选择恰当的词语 并仿写一句话 我们是为人民服务的 我们缺点 不怕别人批 评指出 第 4 页 共 4 页 五 实践活动 收集一些简短的议论文 阅读体会并尝试动笔写 写看 板书 我们是为人民服务的 完全 彻底 不怕牺牲 像张思德那样 为人民服务就要 不怕批评 只要 就 不怕困难 团结互助 开追悼会寄
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