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文档简介

第 1 页 共 3 页 马拉松马拉松 教学设计教学设计 教学目标 1 认字 14 个 写字 12 个 2 了解课文内容 知道马拉松运动的来历 3 了解马拉松运动的意义 即歌颂坚持不懈 顽强拼搏的精神 教学重点难点 了解马拉松运动的意义 即歌颂坚持不懈 顽强 拼搏的精神 教学准备 1 布置学生查找有关马拉松比赛的相关资料 了解马拉松比赛中表现突出的运动员的故事 体会他 们的顽强精神 2 准备一段马拉松赛的录像或赛事新闻 教学过程 第一课时 一 导入 播放录像 马拉松这项运动是怎么来的呢 这还有一个感人 的故事呢 第 2 页 共 3 页 板书课题 二 初读课文 整体感知 了解文章的大致内容 1 学生自由读课文 要求读准字音 a 将认字表的生字在课文中找出并注意 b 不认识的字 通过或寻求同桌帮助 c 划记生词 2 学生以同桌为单位 认字表生字互相检查并 组词 3 学生快速浏览课文 要求标记自然段 11 学生流利朗读课文 12 要求整体把握课 文内容 第二课时 一 理解课文 引导讨论 1 先学习第四自然段 自由朗读这个自然段 从这一段中你了解了些什 么 马拉松运动就是为了纪念马拉松之战 纪念一位 把喜讯带给人民的英雄 马拉松之战到底是一场怎样 的战争 这位把喜讯带给人民的英雄为什么值得人们 永远怀念呢 2 学习第一自然段 了解马拉松之战 3 指名读第二 三自然段 第 3 页 共 3 页 理解 翘首以待 自由读这两段 说一说最让你感动的是什么 理解 约 42 千米 的 约 的意思 过渡 这里说从马拉松到雅典的距离大概是 42 千米 这段距离确切的数据是多少呢 4 学习第

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