跑进家来的松鼠教案教学设计_第1页
跑进家来的松鼠教案教学设计_第2页
跑进家来的松鼠教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 跑进家来的松鼠教案教学设计跑进家来的松鼠教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 理解课文内容 体会松鼠与我们一家建立的深 厚情感 2 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实 具体的 3 有感情地朗读课文 教学重点 理解课文内容 体会松鼠与我们一家 建立的深厚情感 教学难点 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具 体的 教学准备 课前阅读描写人与动物之间的关系的 资料 有条件的可观察家中的小动物 课时安排 1 课时 教学流程 一 从题入手 了解大意 1 板书课题 齐读课题 第 2 页 共 3 页 2 提问 读了课题 你知道了什么 3 预习后你一定有了更多收获 现在分组交流 组长记录要点 各组选一名同学汇报预习情况 要求 article 不重复前面同学的发言 可以提出疑问 二 根据提示 拟订提纲 1 读自读提示 想想这节课的学习任务是什么 松鼠在 我 家做了哪些事 你从中体会到了什 么 2 指导学生拟订自学提纲 三 指导阅读 体会情感 1 快速浏览课文 根据提纲自学课文 2 分组交流学习情况 3 集体交流 松鼠在 我 家做了哪些事 你 从中体会到了什么 学生可按课文叙述的顺序汇报 也可先汇报自己 最感兴趣的内容 可先交流事件再谈感受 也可夹叙 夹议 根据学生回答相机指导朗读 四 朗读深化 学习表达方法 1 快速阅读 找出你认为最能表达我们一家与 松鼠感情的部分 有感情朗读 想象作者怎样把这种 第 3 页 共 3 页 感情写得真实具体的 2 交流作者表达方法 3 根据课前收集的资料及自己观察的情况 进 行口语交际训练 XX
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论