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第 1 页 共 4 页 敦煌壁画教案设计敦煌壁画教案设计 中华民族历史悠久 文化 艺术源远流长 在中 国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠 它就是敦煌莫 高窟 为方便教学 语文整理了 该教案具有教学课 堂模块明显 思维启发过渡自然 问题设计精当的特 点 能充分调动学生上课的积极性 一起来学习下 由语文整理 仅供参考 一 教学目标 1 知道敦煌莫高库是世界闻名的艺术宝库 为 我国璀璨的古代艺术而骄傲 2 学会本课 10 个生字 能在词语中正确认识 读多音字 佛 能正确读写并理解 16 个新词语 3 能照样子用 不仅 还 造句 能抓 住重点词语缩写句子 能按照课文给句子加上正确的 标点符号 4 能找出重点词句 正确理解第 1 2 3 自然 段的主要意思 能按照课文内容回答有关问题 能背诵 课文第 4 5 自然段 二 教学课时 2 课时 三 教学经过 第 2 页 共 4 页 第一课时 课前准备 了解敦煌莫高窟的地理位置 莫高窟 的历史 揭示课题 中华民族历史悠久 文化 艺术源远流长 在中 国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠 它就是敦煌莫 高窟 今天我们就要走近它 了解它 了解自学情况 1 标自然段 圈生字 划新词 2 说说每个自然段的大概意思 以上内容源自小精灵儿童资讯站 3 学习生字 新词 A 容易错的字 尊 遵 奏 揍 凑 B 多音字 佛 C 词语 亭台楼阁 亭子 平台 楼房 高 阁 泛指风景区或庭园里的各种建筑物 舒展 伸展 作业指导 1 抄写生字 2 复述课文主要内容 第二课时 深入阅读课文 抓住重点词语 理解各段的主要 内容 第 3 页 共 4 页 第一自然段 总写 莫高窟 重点词语 世界闻名 艺术宝库 具体写法 用数字说明 第二自然段 简要地介绍莫高窟的佛像 抓 最大的佛像 最小的佛像 印证第一句 每一尊佛像都是一件精美的艺术品 学习第 3 5 自然段 1 第 3 自然段 用概括的语言总的写了壁画的 内容 劳动 艺术表演 2 第 4 自然段 重点段 着重描写了一幅画 重点词 艳丽多姿 这一段哪些句子写出了敦煌壁画的 艳丽多姿 用 有的 有的 句式表现内容 重点句 其中一个 比较下列句子 A 她提起腿 伸出两臂 把琵琶举到脑后拨琴 弦 B 她轻提着腿 舒展两臂 把琵琶高高地举到 脑后 拨动琴弦 3 第五自然段 写了作者的感受 比较句子 眼前的一切都是活的 眼前的一切就好像都是活的 第 4 页 共 4 页 作业指导 1 练习册 作业 2 背诵课文第 4 5 自然段 以上就是 xx 分享的的全部内
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