五年级考场作文技巧

五年级考场作文技巧 考场作文前的三个步骤 一 认真审题 明确题意 仔细地弄清题目的要求 重点和范围 这是做好作文最关键的 第一步 所谓 失之毫厘 谬以千里 因为审题不严而丢分是不能 原谅的 二 确定中心 选好材料 在弄清题目的要求 重点和范围以后 就要认真回忆与这个题 目有关的材料 哪些事儿是自己最熟悉的 最有新意的 准备表达 一个什么思想 这就是回忆材料 确定中心 中心明确了 就要环 绕中心 选择最能表达中心的材料 这就是环绕中心 选择材料 三 列好提纲 确定详略 确定中心 选好材料以后 就得列个写作计划 先写什么 再 写什么最后写什么 得有个次序 哪些内容与中心关系密切 要详 写 哪些内容与中心关系不大 可以略写 得分个主次 这不要求 列好提纲 确定详略 提纲好比建造楼房的图纸 有了好的图纸 造出的楼房才能坚固美观 以上三步做好了 你就可以按提纲进行作文了 这样写出来的 作文 就可以避免选材不当 文不对题 或者结构混乱 条理不清 或头重脚轻 主次不分 甚至没有中心的毛病 考场作文应注意的细节 一 题目好比是一篇文章的眼睛 透过题目可以了解到作文的大至 内容和行文的水平 所以作文的题目应在符合要求的基础上尽量新 颖些 巧用修辞 如 比喻 拟人 夸张 对偶 双关 反语等 修辞手法拟题 使题目生动 鲜明 美妙 贴切 二 分好段落 一段一个意思 特别要写好每段第一句 第一句 写得清晰明了 会给人一种 眉清目秀 的感觉 三 书写工整 正确 千万别漏标点符号 这样很难让人看懂 得 分肯定不高 四 字数一定要达到 450 字 虽然字数不是衡量作文的标准 但也 能看出作为五年级学生的写作能力 字数不达标的作文得分一定大 打折扣 考场作文应对策略 在考试中 常常会出现作文来不及做 作文中间卡住 作文无 法煞尾的情况 并为此而大大地降低了应考作文的得分率 但如果 能采取一些应急的处理办法 则又往往能出奇制胜而挽回败局 相 对提高应考作文的成绩 一 移花接木法 就是将原来看过的范文或写过的习作 在文 章的结构上 或者有关的人物上 或者表达的主题上 或者列举的 论据上 诸如此类 稍加变通和更换 使之与考试的命题与要求相 符合 这不但可以节省写作时间 更可以提高作文质量 不仅写作 时间不足时应该运用 而且写作时间有余时同样可以运用 二 直接代入法 考试时 由于把过多的时间花费在前半部分 的基础题中 而导致后半部分写作题时间仓促 客观上已不允许再 进行仔细的构思 与其紧扣考试作文的命题及要求写一半 还不如 稍偏离命题及要求完成一篇 因为阅卷者很讲究作文的完整性 所 以在这种节骨眼上 不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上 较为近似的文章改头换面直接代进去 三 留空凑补法 考试作文时 因为事先不曾列提纲 写了一 半写不下去的情况也是较为多见的 多数考生往往会冥思苦想 咬 笔待续 越想越觉得时间紧迫 越想越觉得衔接不上 这时不如留 出一段空白 先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了 内容回忆起来了 或者全文完成了再来进行弥补拼凑 那也是为文 的上策 四 回扣标题法 不管在何种情况下 作文中的扣题是极为 重要的 更何况在考试作文无法煞尾的情况下 尤为需要 如某市 有一年中考的标题是 一次不寻常的考试 在记述了某件事情之后 一旦想不出更好的结尾方式 就不妨以 对我来说 这是一次多么不 寻常的考试啊 来作结 有了这样一句扣题的结尾 作文分数就有可 能明显上升 五 照应开头法 无论是记叙文还是议论文 都比较讲究首尾的 照应 如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾 就可以采用照应 开头