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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 待人热情 工作认真负责 有较强的责任心 细心呵护学 生 教学方式较灵活 性子太直 不够耐心 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 学校的硬件条件较好 如多媒体装备到每个班级 管理较 为规范有序 学生差异较大 部分学生基础差 学习态度 习惯不好 学校教育与家庭教育仍需加强配合 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 以平等 积极的心态对待学生 让学生尽可能健康安全地成长 虚心上进 多自我学习 自我提高 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 充分利用一切的条件 尽可能地提高自己的教育教学水平 从多渠道下手 让学生快乐学习 健康成长
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