本文【四年级语文教案 《语文园地四》教学设计】所属专题栏目是【人教版四年级下册语文教案】

第 1 页 共 5 页 本文本文 四年级语文教案四年级语文教案 语文园地四语文园地四 教教 学设计学设计 所属专题栏目是所属专题栏目是 人教版四年级人教版四年级 下册语文教案下册语文教案 本文所属专题栏目是 教学目标 读 写并积累本单元与战争相关的词句 培养学生的关注新闻的意识 培养学生搜集 整理信息的能力 提高学生的 口头表达 交际能力 通过看图说话 培养学生的想象力和感悟力 激发他们痛恨战争 同情战争中的无辜者的情感 理 解人们对和平的呼唤 突出本组训练重点 理解含义深刻句子的意思 体会所表达的思想感情 教学准备 搜集与战争相关的影视资料 搜集新闻 第一课时 词语盘点 我的发现 日积月累 谈话导入 同学们 通过本单元的学习 我们已经从字里行 间了解了战争给孩子带来的苦难 聆听了他们对和平 第 2 页 共 5 页 的呼唤 现在就让我们再次读读那些词句 更深刻地 感受一下吧 学习 读读写写 读读记记 学生自由读词语 注意 读准字音 小组学习 读词语 相互正音 交流词语的意 思 交流读记词语的方法 学生书写 读读写写 的词语 教师听写词语 学习 我的发现 学生自由读这些句子 四人小组讨论交流 你发现了什么 全班交流 你发现了什么 这两组句子中带点 的部分表达了怎样不同的情感 从课内外阅读材料中找一找类似的句子 谈一 谈自己的理解 教师小结 同学们 通过刚才对这些词句的学习 我们不仅 理解了这些句子 而且还用你那充满智慧的眼睛去发 现 用聪明的大脑去思考 可谓一举多得 语文王国 里精彩无限 只要你有一双善于发现的眼睛 你会感 受到魅力无处不在 希望你在以后的学习中有更出色 的表现 第 3 页 共 5 页 学习 日积月累 自由读 日积月累 中的成语 注意 读准字 音 指名读成语 集体正音 再读成语 边读边思考这些词语的意思 并在 小组里讲讲这个成语的故事 学生上台讲成语故事 总结 流传千古的成语中 能看到中国的历史 和文化 让我们多积累些成语 把这里的成语背下来 第二 三课时 看图写话 触景生情 播放残酷的战争录像 然后定格在书中的那张 照片上 启发谈话 战争给人类带来的灾难是深重的 这张照片是 1937 年 8 月 28 日 日本侵略者轰炸上海 火车南站时 被记者拍下来的真实情景 看了刚才的 录像和这张照片 你有什么想说的吗 真情表达 提出要求 下面 我们就围绕这张照片 展开 合理的想象 把看到的和想到的写下来 指导观察和表达 第 4 页 共 5 页 a 整体感知图中的景和人 说一说 图上讲的 是什么 b 突出图中重点 孤独的孩子 引导学生去 想象 这个小孩为什么哭 他的父母在哪里 当时可 能发生了什么事 这个孩子今后将会怎样 c 完整表达 教师鼓励学生调动已学的知识或 课外资料帮助表达 力求说清楚 说完整 说具体 d 在说的基础上 帮助学生把看到的和想到的写 下来 课外延伸 师 同学们 希望你们通过课文阅读 看电影电 视 听故事 参观展览等活动 了解更多的有关战争 给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹 并讲给你 的朋友听 第四课时 口语交际 提问导入 同学们 我们生活在现代社会里 时时处处都 能感受到新闻的存在 你们平时都是用什么方式来了 解新闻的 听广播 看电视 读报纸 上网 这些方便 快捷的途径 让我们随时都能了解到国内和国外的新