四年级数学下册 小数的加法导学稿 西师大版_第1页
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文档简介

1 小数的加法小数的加法 教学内容 教材 106 页 例 1 以及 107 页课堂活动 1 教学目标 1 在具体的情景中 体会小数加法的意义与整数加法的意义相同 2 经历小数加法计算方法的探索过程 能正确计算小数加法 教学重点 经历小数加法计算方法的探索过程 正确计算小数加法 教学难点 灵活地用小数的相关知识解决现实问题 教学过程 一 预习导学 说一说整数的加法怎样计算 二 课堂探究 1 教学 106 页例 1 1 出示主题图 2 观察探究 在我们的生活中你遇到过吗 从图中你知道了什么 你从中收集到哪些信息 要我们解决什么问题 怎样列式 板书 24 83 51 6 3 板书课题 小数的加法 仔细观察 交流信息 列出算式 探索新知 学习计算方法 计算应付多少钱 用竖式计算 你是怎样计算的 4 在竖式计算中 你遇到了什么新问题 2 24 83 51 6 5 讨论 为什么不把 6 与 3 对齐 6 说说计算过程 你认为小数加法该怎样计算 你还有什么问题 小结 小数加法的计算方法可以按照整数加法的计算方法进行计算 2 算一算 6 27 28 93 讨论计算方法 小数加法与整数加法一样 相同数位上的数才能相加 两个小数的小数点对齐了 相同数位就对齐了 生独立说说 独立计算 三 课堂小结 今天这节课你都有哪些收获 四 课堂检测 1 教材第 107 页 1 题 游戏 理解游戏规则 然后分工 按照游戏规则进行游戏 2 口算 4 3 2 10 2 7 13 6 4 4 7 3 8 1 2 9 7 6 3 7 5 同桌活动 学生看题写结果 五 拓展延伸 计算 24 52 21 6 10 12 71 13 6
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