14幼师舞蹈教案-身韵与东北秧歌

瓦房店市职业教育中心瓦房店市职业教育中心 2014 2015 学学年年第第 一一学学期期 教教师师学学期期授授课课计计划划 课课 程程 名名 称 称 舞蹈 任任 教教 班班 级级14 幼师 1 2 高职 教教 研研 室室 幼师 教教 师师 姓姓 名名 xxxxx 课程表课程表 2014 20152014 2015 学年第一学期学年第一学期 节数星期一星期二星期三星期四星期五 第一节课 舞蹈键盘 14 幼师 1 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 2 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 1 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 2 班 舞蹈室 第二节课 舞蹈键盘 14 幼师 1 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 2 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 1 班 舞蹈室 舞蹈键盘 14 幼师 2 班 舞蹈室 第三节课 舞蹈 12 高职幼师 舞蹈室 上午 第四节课 舞蹈 12 高职幼师 舞蹈室 第五节课 第六节课 第七节课 下午 第八节课 瓦房店市职业教育中心瓦房店市职业教育中心 2014 20152014 2015 学年第一学期学年第一学期 学科教学工作计划学科教学工作计划 教师 教师 xxxxxxxx 学科 学科 舞蹈舞蹈 专业 幼师专业 幼师 年级 年级 1414 幼师幼师 学生情况分析新生入学没有舞蹈基础 对舞蹈还比较好奇 有一定的学习兴趣 教学内容分析 根据学生情况 本学期主要以基本功练习为主 训练学生的节奏感 协 调性 舞蹈感觉 选择学生比较喜欢的歌曲设置教学内容 教学效果会 更好 教学目标完成一定的基本功训练 掌握身韵组合的韵律和东北秧歌组合 提高教学质量 措施 多练 多看 多琢磨 教学进度表教学进度表 周次起止日期课时教 学 内 容备注 1 9 月 1 日 9 月 5 日 2 新生自我介绍 舞蹈知识初步学习 2 9 月 8 日 9 月 12 日 2 芭蕾舞手位 脚位 基本站姿 3 9 月 15 日 9 月 19 日 2 基本功训练 压腿 开肩 开腰 4 9 月 22 日 9 月 26 日 2 热身组合学习 小苹果 5 9 月 29 日 10 月 3 日 2 十一放假 6 10 月 6 日 10 月 10 日 2 热身组合学习 小苹果 7 10 月 13 日 10 月 17 日 2 身韵组合 8 10 月 20 日 10 月 24 日 2 身韵组合 9 10 月 27 日 10 月 31 日 2 身韵组合 10 11 月 3 日 11 月 7 日 2 身韵组合 11 11 月 10 日 11 月 14 日 2 东北秧歌组合 12 11 月 17 日 11 月 21 日 2 东北秧歌组合 13 11 月 24 日 11 月 28 日 2 东北秧歌组合 14 12 月 1 日 12 月 5 日 2 东北秧歌组合 15 12 月 8 日 12 月 12 日 2 东北秧歌组合 16 12 月 15 日 12 月 19 日 2 期末总复习 17 12 月 22 日 12 月 26 日 2 期末总复习 18 12 月 29 日 1 月 2 日 2 期末考试 19 1 月 5 日 1 月 9 日 课时计划 授课班级14 幼师授课时间 2014 9 1 课型新授第 1 2 课时 课 题自我介绍与舞蹈简介教学方法讨论 游戏 认知简要了解舞蹈的三要素 学习方法以及学习内容 技能通过游戏的方式让学生知道幼儿其实就是在玩中学习的 教 学 目 标 情感激发学生学习舞蹈的兴趣 重点围绕游戏 着重强调幼儿教学的主旋律 难点对各民族舞蹈的了解 教 材 分 析 关键促进师生 生生了解 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 教师自我介绍 然后组织学生玩游戏 以游戏的方教师自我介绍 然后组织学生玩游戏 以游戏的方 式来介绍自己 式来介绍自己 游戏规则游戏规则 1 先报数 确定自己是哪个数 2 以丢手绢的方式开始 谁被追到或者没追到 就要到中间说一个数 被点到的学生到中间 进行自我介绍和才艺展示 要求是点到的数 不能重复 重复的还要被罚表演 游戏开始进行游戏开始进行 游戏中 教师和学生一起玩游戏 游戏结束游戏结束 教师总结 其实舞蹈本身就来源于生活 是人用美 好的肢体语言把自己想要表达的东西变现出来了 学生游戏 教师总结 2 分 5 分 45 分 5 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 三 四 四 我们通过欣赏动作就能够领会到很多情绪情感 舞蹈简介 舞蹈简介 1 舞蹈的三要素 节奏 动作 表情 2 介绍舞蹈的种类 并欣赏视频 欣赏的同时把 民族舞蹈最典型的特点讲一下 让学生有个初 步的认知 东北秧歌 藏族舞 蒙古舞 维族舞 傣族舞 朝鲜舞等 3 我们的学习内容主要是几大民族 重点是幼儿 舞蹈 小结 小结 本学期主要学习内容是身韵组合与东北秧歌 但 基本功可能是我们这学期每节课必不可少的训练 希望大家克服困难 在过硬的基本功的基础上学好 舞蹈 跳好舞蹈 训练自己独特的气质加油 欣赏舞蹈视 频 1 分 25 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 9 8 课型新授第 2 2 课时 课 题站姿 芭蕾舞手位教学方法讲解 示范 认知学会良好的站姿和芭蕾舞手位 技能多数学生能够掌握芭蕾舞手位 教 学 目 标 情感增强学生学习舞蹈兴趣 重点对芭蕾舞手位的掌握 难点手位的气息流动和控制 教 材 分 析 关键手位的气息流动和控制 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 新授新授 导入 导入 上节课 我们通过自我介绍相互之间已经有 初步的了解了 那么从这节课开始 我们将要进行 舞蹈基本功的学习 包括很多 比如说压腿 踢腿 下腰 下叉等等 或许现在听起来 有的同学一定 觉得那是不可思议的 但是 老师告诉你们 一切 都是有可能的 要相信自己呀 跟上老师的步伐 好吗 老师讲解新授内容 一 一 身体各部位名称身体各部位名称 找个学生做模特 更直观的让学生记住 学生学习 1 分 2 分 5 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 三 四 四 二 二 舞蹈站姿舞蹈站姿 要求 挺胸 抬头 收腹 立腰 拔背 双腿并 拢 头正 目视前方 表情积极自然 学生按要求做 老师纠正 强调几个经常出现的问 题 三 芭蕾舞手位 三 芭蕾舞手位 一位 双手下垂 手心向里 两手靠近 但不能碰 到一起 肘部略为圆屈 上身稍离身体 也不夹紧 二位 在一位的基础上 双手向前抬至胃的高度 微弯上臂肌肉应有力的控制住 三位 在二位基础上 两手抬至额头前斜上方 在 眼睛视线内 四位 一手三位 一手在二位 五位 一手在三位 一手在七位即二位手向旁打开 六位 一手二位 一手在七位 七位 两臂都向旁打开 从肩肘部到手腕保持很好 的一个圆弧形 巩固练习巩固练习 和音乐练习芭蕾舞手位 强调气息和控制 1 学生自由练习 2 组织学生分组练习 3 分组展示 小结 布置作业小结 布置作业 练习芭蕾舞手位 学生做 老 师纠正 学生练习 10 分 5 分 5 分 3 分 2 分 8 分 8 分 9 分 15 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 9 15 课型新授第 3 2 课时 课 题舞蹈基本功舞蹈基本功 压腿 前 旁 后 压腿 前 旁 后 教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解压腿的动作要领与规范 技能多数学生能够初步掌握压腿的动作要领 教 学 目 标 情感培养学生吃苦的精神 重点压腿的动作要领 难点压后腿的动作要领 教 材 分 析 关键动过的规范性 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 教师教学生几个简单的活动关节的动作 把动作按 照节奏连贯起来 达到活动关节让身体热起来的目 的 教师带着学生随着 兔子舞 音乐一起跳起来 新授 新授 导入 导入 本节课开始我们就要进行基本功的学习了 所谓基本功就是舞蹈的基础 是我们必须掌握的东 西 但在学习的过程中会很疼很苦 希望大家能够 克服困难 学好基本功 一 扶把的要求 单手 双手扶把的要求 教师教 学 生学 学生学习 15 分 5 分 1 分 5 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 五 五 二 压腿 压腿主要是训练腿的软度 柔韧性和胯的开度 丰 富舞姿技巧 教师示范 学生观察模仿学习 压前腿 身体半侧向里对把杆 正步 单手扶把 把外腿经吸腿后向上伸直 用脚跟放在把杆上 绷 脚外开 另一手三位 上身保持正直对准动力腿下 压 用小腹贴大腿里 里跨往前提垂直大腿 手去 够脚背 注意不要弓背 主力腿不要屈膝 压旁腿 在压前腿的基础上 身体经把里向后转 换手扶把 脚在身体后边 压后腿 在压旁腿的基础上 换手扶把 把里手去 轻扶大腿向后高抬起 身体经把里外传半圈 把腿 放在把上 主力腿直 身体正直向后找臀 手三位 随着向后扶脚 上肢不要外翻 巩固练习巩固练习 学生练习 教师指导纠正动作 小结 布置作业小结 布置作业 学生学习 教师指导 学生练习 10 分 12 分 15 分 20 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 9 22 课型新授第 4 2 课时 课 题舞蹈基本功舞蹈基本功 大踢腿 小踢腿大踢腿 小踢腿教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解大踢腿 小踢腿的动作要领 技能多数学生能够初步掌握大踢腿 小踢腿的动作要领 教 学 目 标 情感增强学生对舞蹈的学习兴趣 重点大踢腿 小踢腿的动作要领 难点大踢腿的动作要领 教 材 分 析 关键对踢腿要领的掌握 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 随着 兔子舞 的音乐活动关节 2 压腿 新授 新授 导入 导入 上节课我们学习了压腿的动作要领 这节课 我们开始踢腿 小踢腿是训练腿部及后背肌肉的力 量 速度及控制能力 大踢腿是训练大腿肌肉的力 量 韧带软度 爆发力和胯关节的开度 大家要认 真学习啊 一 教师示范小踢腿的动作要领 准备 基本同擦地 但要离开地面 急速而有力的 踢出 在离地 25 度的位置上 收回时先着地后 学生做准备 活动 6 分 10 分 擦 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 地收回原位 可做向前 向后 向旁小踢腿练习 要求 身体不要晃动 注意动作要脆 轻巧 急速 有力 二 学生学习 教师指导纠正动作 三 教师示范大踢腿的动作要领 做法 单手扶把 另一手七位 踢前腿 大腿伸直外开 绷脚 用脚背力量带动腿 向前上方有爆发力的踢出 胯不要随着动 主力腿 直膝 上肢正直 立腰 落地时要轻而有控制 踢旁腿 踢旁腿时不要下旁腰 两肩要正 注意不 要撅臀 掀胯 踢后腿 擦地向后踢出 膝要直 绷脚背外开 用 小腿去找后脑勺 四 学生学习练习 教师指导纠正动作 小结 布置作业小结 布置作业 练习大踢腿 注意动作要领要正确 学生练习 学生练习 8 分 16 分 5 分 3 分 5 分 15 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 9 29 课型新授第 5 2 课时 课 题舞蹈基本功舞蹈基本功 下腰 划腰下腰 划腰教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解下腰的动作要领 技能多数学生能够初步掌握下腰的动作要领 教 学 目 标 情感培养学生的意志力 重点下腰的动作要领 难点下后腰的动作要领 教 材 分 析 关键对下后腰的掌握 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 随着 阿拉伯之夜 的音乐 活动身体 2 压腿 前 旁 后 3 踢腿 前 旁 后 新授 新授 导入 导入 压腿 踢腿我们都学完了 这节课我们来学 习有关腰的一些基本功 腰的训练师基础课的重要 的一环 因为舞蹈表现中离不开腰的柔软 舒展 灵活和控制得当 一 教师分别示范腰的有关动作 1 下前腰 双膝直 脚靠拢 小腹尽量贴大腿 上肢保持正直向前弯下贴到腿上 直到手撑地 直 起慢慢还原 不要弯膝驼背 学生做准备 活动 学生观察 10 分 12 分 12 分 3 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 2 下旁腰 右踏步 双脚重心向旁 下旁腰时 肩与腿在一个平面上 弯腰收腹 挑旁肋 尽力向 高 双臂姿势可自行安排 3 下后腰 下腰时双脚大八字步 重心在两脚 上 双托位 眼看双手 从手 颈 胸 腰 一节 一节向后弯去 头去找臀 直到双手或单手撑地 头不能放松 这事眼看地面 起时手推地 双腿用 力向前 从下肢开始一节节起 收腹起立 4 下胸腰 双脚正步立半脚尖 一手扶把 另 一手三位 从头 颈开始一节节向后弯 挑胸立腰 头向外 注意两肩要平 收臀 膝要直 不要挺肚 子 二 学生学习练习 教师指导纠正动作 三 教师示范划腰的动作要领 四 学生学习 教师指导纠正动作 小结 布置作业小结 布置作业 多做下腰的练习 3 分 5 分 4 分 15 分 2 分 10 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 10 13 课型新授第 6 2 课时 课 题健身操组合健身操组合 小苹果小苹果 一一教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解什么是健身操 健身操的风格 技能多数学生能够掌握该健身操第一段 教 学 目 标 情感培养学生学习舞蹈的兴趣 重点基本步踏步的做法 难点手脚的配合 教 材 分 析 关键配合音乐表演舞蹈 教具资料音像材料 小苹果 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 压腿 前 旁 后 2 踢腿 前 旁 后 3 下腰 新授 新授 导入 导入 舞蹈基本功我们初步先学这些 能不能掌握 还需要大家课后努力练习 需要大家付出时间和精 力 那么 这节课 我们将要学习一个现在最流行 的健身操 小苹果 一 教师示范 学生观看 二 教师示范讲解动作 学生学习 学生基本功 练习25 分 4 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 前奏 旁点踏步与甩手的配合 1 4 左脚起步 旁点踏步同时顶胯 一拍一次 双手在头左侧转腕甩手 一拍一次 第四拍胸前拍 手并步 5 8 动作同上 反向 2 8 动作同 1 8 第一部分 1 4 一拍右手胸前抹过 二拍手臂向外打开 3 4 拍同 1 2 一拍左脚向右脚方向上步 二拍 收回 3 4 拍同 1 2 拍 5 8 动作同上 反向 2 8 左右交替踏步屈膝 两手握拳曲臂于身前 身后 两拍一次 三 学生练习 教师指导 四 分组展示 小结 布置作业小结 布置作业 要注意健身操的特点 要有力量 练习要注意健身操的特点 要有力量 练习 小苹果小苹果 所讲部分 所讲部分 学生学习 学生练习 12 分 15 分 14 分 12 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 10 20 课型新授第 7 2 课时 课 题健身操健身操 小苹果小苹果 二二教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解健身操的风格 技能多数学生能够掌握该健身操第二段 教 学 目 标 情感喜欢跳健身操 重点基本步法和基本风格的把握 难点手脚的配合 教 材 分 析 关键配合音乐表演舞蹈 教具资料音乐 小苹果 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 压腿 前 旁 后 2 踢腿 前 旁 后 3 下腰 新授 新授 一 教师示范讲解第二部分 学生学习 一 教师示范讲解第二部分 学生学习 第二部分 1 4 左脚起步向前走 一拍一步 同时两手 臂从体侧慢慢向上提 5 8 两腿分开成马步 两臂曲臂向下左右各 一次 最后一拍并步头上拍手 学生做准备 活动 学生学习 15 分 12 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 2 4 左脚起向后退步 两手臂从上慢慢向下 走 一拍一步 5 8 动作同第一八拍的后四拍 第三部分 1 8 1 2 拍左脚旁点踏步顶胯 右手向前做 召唤状 3 4 拍反向 5 6 拍双手咕噜咕噜转 7 8 拍双手向两侧打开 同时马步半蹲 2 8 动作同第一八拍的前四拍 3 8 前四拍左脚起向左弹簧步走 一拍一步 手臂左右横推 后四拍右脚起向右走 左手后背手 右手做捶胸状 4 8 原地踏步走 一拍一步 同时两手臂腹 前交叉慢慢向两侧打开 5 8 动作同 1 8 6 8 动作同 2 8 7 8 动作同 3 8 8 8 动作同 4 8 最后结束动作 两手臂两侧做闪电状 二 学生练习 教师指导纠正动作 课堂总结 布置作业课堂总结 布置作业 练习健身操练习健身操 小苹果小苹果 20 分 15 分 10 分 15 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 10 27 课型新授第 8 2 课时 课 题复习健身操复习健身操 小苹果小苹果 教学方法练习 认知已经了解健身操的风格 技能90 学生能够掌握该健身操 教 学 目 标 情感培养学生学习舞蹈的兴趣 重点动作的连贯性 难点健身操的力量的把握 教 材 分 析 关键配合音乐表演舞蹈 教具资料 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 四 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 欣赏视频欣赏视频 小苹果小苹果 再仔细体会一下健身操的风 再仔细体会一下健身操的风 格和力量 格和力量 复习 复习 一 教师重新把该舞蹈动作的动作要点强调一下 一 教师重新把该舞蹈动作的动作要点强调一下 二 学生分组练习 教师指导 二 学生分组练习 教师指导 三 分组展示 并针对学生存在的问题给予点评 三 分组展示 并针对学生存在的问题给予点评 优点和缺点 可先请学生自己来评优点和缺点 可先请学生自己来评 然后教师再 然后教师再 评 评 课堂小结 布置作业课堂小结 布置作业 5 分 20 分 30 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 11 3 课型新授第 9 2 课时 课 题身韵组合 一 身韵组合 一 教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解身韵组合的风格特点 技能多数学生能够掌握手型 手位 步法 教 学 目 标 情感培养学生学习舞蹈的兴趣 重点手的单一动作 难点山膀位的位置 教 材 分 析 关键对各个基本知识点的掌握 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 3 随着 阿拉伯之夜 的音乐 活动身体 4 压腿 前 旁 后 5 踢腿 前 旁 后 4 下腰 新授 新授 导入 导入 舞蹈基本功我们就初步先学这些 能不能掌 握还需要大家课后努力练习 需要大家付出时间和 精力 那么 从这节课开始 我们将要学习身韵组 合 中国古典舞的特色和它的形体运动的规律是臂 要圆 路线要圆 外柔内刚 刚柔并济 一 教师示范讲解动作 学生学习 1 手型 学生基本功 练习25 分 10 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 虎口掌 兰花掌 单指 剑指 实掌 虚拳 2 手臂的形状 1 山膀位 2 提襟位 3 按掌位 4 托掌位 5 双扬掌位 6 斜托掌位 7 顺风旗 3 手臂的单一动作 动手要先动腕 以手腕带手走 身体随手 动作协调 注 意 眼随手走 手停时眼视前方 表现力强 动作时臂要 圆 拉开 平收路线要圆 动作刚中有柔 柔中带刚 1 撩掌 2 盖掌 3 切掌 4 分掌 5 穿掌 6 端掌 7 摊掌 4 脚的位置 1 正步 2 小八字步 3 丁字步 4 踏步 5 大踏步 6 弓箭步 7 虚步 8 扑步 二 学生练习 教师指导 小结 布置作业小结 布置作业 练习基本手位及脚的基本位置 学生学习 学生练习 12 分 15 分 14 分 20 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 11 10 课型新授第 10 2 课时 课 题身韵组合 二 身韵组合 二 教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解身韵组合的风格特点 技能多数学生能够掌握动作短句 教 学 目 标 情感增强学生对舞蹈的学习兴趣 重点双晃手与圆场步的配合 难点点转与斜托掌位的配合 教 材 分 析 关键动作的连贯性 教具资料音像材料 女儿情 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 随着 阿拉伯之夜 的音乐 活动身体 2 压腿 前 旁 后 3 踢腿 前 旁 后 4 下腰 新授 新授 导入 导入 上节课我们学习了古典舞的基本手型手位 这节课我们将要学习连贯的动作短句 请个老师一 起跟着音乐舞蹈吧 教师示范讲解动作 学生学习 1 基本步法 1 碎步 2 圆场步 学生做准备 活动 学生学习 15 分 1 分 12 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 五 五 2 双手配合动作 1 云手 2 双晃手 准备 正对 1 点站好 前奏 前奏 2 个八拍 个八拍 1 8 双手由左向右做双晃手 至左手按掌位 右手山膀位 同时起范自左向右走一小圈的圆场步 2 8 双手臂打开到斜托掌位 同时以左脚为 轴 做自左向右的点转 眼视高手位 转一圈后回 到一点 动作短句一 1 8 左丁字位 左手后背手 右手撩掌起至 按掌 2 8 左手不动 右手向里翻手腕一次 然后 拉开山膀位 同时做一次身韵 眼随右手走后回到 一点 巩固练习 教师指导纠正动作巩固练习 教师指导纠正动作 1 集体合音乐练习 3 次 2 自主练习 10 分钟 3 分组练习 小结 布置作业小结 布置作业 练习动作短句 学生学习 学生观察后 学习 学生练习 15 分 15 分 16 分 8 分 9 分 25 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 11 17 课型新授第 11 2 课时 课 题身韵组合 三 身韵组合 三 教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解身韵组合的风格特点 技能多数学生能够掌握动作短句 教 学 目 标 情感增强学生对舞蹈的学习兴趣 重点穿掌与踏步转身的配合 难点穿掌与踏步转身的配合 教 材 分 析 关键动作的连贯性 教具资料音像材料 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三三 四 四 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 准备活动准备活动 1 随着 兔子舞 的音乐 活动身体关节 2 压腿 前 旁 后 3 踢腿 前 旁 后 4 下腰 复习提问复习提问 前奏部分与动作短句一 新授 新授 教师示范讲解动作 学生观察学习 动作短句二 动作短句二 1 8 左手后背手 右手由山膀位到端掌位 学生准备活 动 学生做反馈 表演 15 分 10 分 8 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 五 五 六 六 同时右脚向斜后方向退至大踏步 眼视左斜后方向 2 8 右手再经撩掌至托掌 眼视 1 点 同时 主力腿直膝成左踏步 动作短句三 动作短句三 1 8 前 4 拍右手经右腋下向左方向做穿掌 同时微蹲踏步转身一圈 后 4 拍手臂转一圈成右斜 上托掌 左手臂在右腋下按掌 2 8 动作同上 反向 最后一拍手臂成山膀 位 3 8 手臂动作不变 原地小碎步 巩固练习 教师指导纠正动作巩固练习 教师指导纠正动作 1 集体合音乐练习 3 次 2 自主练习 10 分钟 3 分组练习 小结 布置作业小结 布置作业 反复练习动作短句 熟练 学生学习 学生练习 5 分 14 分 8 分 5 分 20 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 11 24 课型新授第 12 2 课时 课 题身韵组合 四 身韵组合 四 教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解身韵组合的风格特点 技能多数学生能够掌握动作短句 教 学 目 标 情感增强学生学习舞蹈的兴趣 重点云手与十字步的配合 难点小五花与踏步转身的配合 教 材 分 析 关键动作的连贯性 教具资料音像材料 女儿情 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 复习提问复习提问 动作短句一 二 三动作短句一 二 三 新授 教师示范讲解动作 学生学习 动作短句四 动作短句四 1 8 前四拍十字步一拍一步 左脚起 同时 配合云手 后四拍同前四拍 2 8 动作同 1 8 3 8 前四拍左脚向前上一步成左踏步 同时 云手成右手臂立于头侧 右手臂立手于右肩上 后 四拍做身韵 两拍一次 学生反馈复 习情况 学生学习 10 分 12 分 5 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 五 五 4 8 两手臂在面前交替提压腕 两拍一次 同时右脚起向前上步 两拍一次 动作短句五 动作短句五 1 8 前四拍一边做小五花 一边踏步转身 后四拍转向一点 两手臂腹前交叉后打开撩掌至双 托位 2 8 前四拍身向 8 点摇臂成左高右低 后四 拍右脚向 8 点方向做虚步 同时手臂打开掌心相对 3 8 前四拍两手臂在左侧方向成大双臂位 右腿抬起成斜探海姿态 后四拍晃手圆场步自左向 右走一圈 到双手后背手丁字位 巩固练习 教师指导纠正动作巩固练习 教师指导纠正动作 1 集体合音乐练习 3 次 2 自主练习 10 分钟 3 分组练习 小结 布置作业小结 布置作业 熟练掌握动作短句 学生学习 学生练习 10 分 10 分 15 分 12 分 20 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 12 1 课型新授第 13 2 课时 课 题东北秧歌组合 一 东北秧歌组合 一 教学方法 示范 讲解 练习 认知初步了解东北秧歌的风格特点 技能多数学生能够掌握基本动作 教 学 目 标 情感培养学生学习东北秧歌的兴趣 重点挽花动律 难点外挽花 教 材 分 析 关键对基本动律的掌握 教具资料音像材料 VCD 爷爷奶奶和我们 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 新授 新授 一 一 导入 导入 从本节课开始 我们将要学习东北秧歌 在学习新 课之前 我们大家先考虑几个问题 1 东北秧歌源于哪里 2 你见过的东北秧歌都是什么样的 有哪些典 型动作 3 试着总结一下东北秧歌的特点 教师总结 东北秧歌具有火爆 泼辣又稳静 幽 默的特点 动作即哏又浪 稳中有浪 浪中有俏 刚中有柔 柔中带刚 二 教师示范讲解基本手位及韵律 二 教师示范讲解基本手位及韵律 1 基本手位 基本手位 学生讨论 10 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 三 三 1 自然位 2 展翅位 3 扁担位 4 双扬位 5 双托位 6 大双臂位 7 小双臂位 8 前双臂位 9 双臂位 10 胸前位 11 搭肩位 12 前下位 13 后下位 14 叉腰位 2 基本韵律基本韵律 左右摆动 前后扭动是上身的主要动律 加上双膝 屈伸 压脚跟的相应而完美的配合 形成了东北秧 歌的韵律特点 1 双膝屈伸 正步屈伸 踏步屈伸 压脚 跟 2 前后摆身 左右摆身 大八字压脚跟 3 挽花动律挽花动律 1 里挽花里挽花 是由两手心向上 经提腕用手指 带动手腕向里经下转腕 压腕成手心向前的 过程 2 外挽花外挽花 和里挽花的动作相反 转和翻要 稍快 小结 布置作业小结 布置作业 重点练习挽花动律 学生学习 练习 15 分 15 分 16 分 12 分 15 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 12 8 课型新授第 14 2 课时 课 题东北秧歌组合 二 东北秧歌组合 二 教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解东北秧歌的风格特点 技能多数学生能够掌握动作短句 教 学 目 标 情感增强学生学习东北秧歌的兴趣 重点挽花动律与压脚跟的配合 难点挽花动律与压脚跟的配合 教 材 分 析 关键动作的连贯性 教具资料音乐材料 爷爷奶奶和我们 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 复习提问复习提问 1 东北秧歌的风格特点 2 基本手位 3 挽花动律 新授 新授 教师示范讲解动作 学生学习 一 步法 一 步法 1 走场步 似走路一般 但小腿松弛 屈伸要 大些 2 前踢步 正步 预备半拍时一脚稍勾脚向前 勾脚直膝踢出 15 度 同时摆身 1 拍收回 两拍 同时微屈 左右交替进行 要求踢出要快 落地要 实 动力腿向前落下 重心也随着前移 主力腿可 以抬脚跟 学生反馈情 况 学生学习 12 分 10 分 15 分 教学环节教师讲授 指导内容学生活动时间 分配 四 四 五 五 二 组合 二 组合 前奏 前奏 2 个八拍 个八拍 1 8 双手叉腰 双膝软屈伸 左右摆身两拍 一次 左方向起 2 8 动作同上 动作短句一 动作短句一 1 8 双手叉腰 压脚跟一拍一次 2 8 动作同上 3 8 双手腹前交替花 压脚跟 2 拍一次 4 8 压脚跟两拍 3 次 双手展翅位外挽花 前 2 拍身向 8 点 3 4 拍身向 2 点 后 4 拍同前 4 拍 5 8 动作同 3 8 间奏 间奏 1 8 双手前双臂位向前推着打开成山膀位 猫跳步起变小跑步跑场一小圈 巩固练习 教师指导纠正动作巩固练习 教师指导纠正动作 1 集体合音乐练习 3 次 2 自主练习 10 分钟 3 分组练习 小结 布置作业小结 布置作业 熟练掌握动作短句 学生学习 学生练习 12 分 8 分 13 分 13 分 12 分 20 分 2 分 课时计划 授课班级14 幼师 1 2授课时间 2014 12 15 课型新授第 15 2 课时 课 题东北秧歌组合 三 东北秧歌组合 三 教学方法 示范 讲解 练习 认知进一步了解东北秧歌的风格特点 技能多数学生能够掌握动作短句 教 学 目 标 情感增强学生学习东北秧歌的兴趣 重点前踢步与双臂花的配合 难点后踢步与胸前位的配合 教 材 分 析 关键浪 哏的风格的体现 教具资料音像材料 爷爷奶奶和我们 VCD 电视 教学环节教师讲授 指导内容学生活动 时间 分配 一 二 三 三 组织教学 检查出席人数组织教学 检查出席人数 复习提问复习提问 1 走场步 2 前踢步 3 动作短句 新授 新授 教师示范讲解动作 学生学习教师示范讲解动作 学生学习 一 步法 一 步法 1 后踢步 正步预备 前半拍一腿微屈 另一 腿用脚掌力量向后踢出 1 拍速收 落地后正步直 立 左右交替进行 上身摆身 左踢右摆 2 十字步 正步准备 1 拍左脚向右前方迈出 学生反馈情 况 学生观察学 习 12 分 8 分 8 分 教学环节教师讲