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奈曼旗东明中学 人教版九年数学 上册 导学案 第 1 页 共 3 页 1 O B A C 24 1 424 1 4 圆周角圆周角 设计人 梁金柱 第 2 周第 5 课时 时间 2013 年 9 月 日 总第 节 班级 班级 姓名 姓名 学习目标 学习目标 1 记住圆周角的概念 2 记住圆周角的定理 3 会用圆周角的概念和定理解决问题 课堂活动课堂活动 一 复习引入一 复习引入 什么叫圆心角 2 写出圆心角 弦 弧之间的关系定理 二 走进文本 生成问题二 走进文本 生成问题 认真学习教材 84 85 页并完成下列各题 问题 如图所示的 O 我们在射门游 戏中 设 E F 是球门 设球员们只能 在AEF 所在的 O 其它位置射门 如图 所示的 A B C 点 通过观察 我们可 以发现像 EAF EBF ECF 这样的 角 它们有什么共同的特点 三 讨论交流 合作探究三 讨论交流 合作探究 如图如图 中 中 ABC ABC 和和 AOC AOC 有什么关系 有什么关系 O B A C D 自主 合作 探究 第 2 页 共 3 页 四 课堂问题 合作交流 四 课堂问题 合作交流 阅读教材 85 页探究 现在通过圆周角的概念和度量的方法回答下面的问题 1 一个弧上所对的圆周角的个数有多少个 2 同弧所对的圆周角的度数是否发生变化 3 同弧上的圆周角与圆心角有什么关系 五 尝试应用 深化问题五 尝试应用 深化问题 阅读教材 86 页挒 2 学生写出具体步骤 六 回顾反思 强化小结六 回顾反思 强化小结 1 圆周角的定义 2 圆周角定理 七 当堂训练 分层达标七 当堂训练 分层达标 选择题选择题 1 如图 1 A B C 三点在 O 上 AOC 100 则 ABC 等于 A 140 B 110 C 120 D 130 2 1 4 3 O B A C D 1 2 3 2 如图 2 1 2 3 4 的大小关系是 A 4 1 2 3 B 4 1 3 2 C 4 1 3 2 D 4 1 3 2 奈曼旗东明中学 人教版九年数学 上册 导学案 第 3 页 共 3 页 3 3 如图 3 AD 是 O 的直径 AC 是弦 OB AD 若 OB 5 且 CAD 30 则 BC 等于 A 3 B 3 3 C 5 1 2 3 D 5 提高题 提高题 如图 已知 AB AC
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