简单的研究报告

1 / 10简单的研究报告利用信息，写简单的研究报告1.在括号中选择合适的字，打上“” 。二氧化碳 赐予 报刊精心培养 警惕 刑法2.默读“阅读材料” ，填空。原因：爸爸咳嗽。方法：做观察记录，咨询医生。结论：爸爸的咳嗽是由于对空气中的二氧化硫过敏。办法：刮东南风时关闭朝南的门窗。调查方法 资料整理 得出结论 网络 报刊3.读一读，连一连。4.默读短文，完成练习。噪音调查报告照样子，填词语。鸟儿：啾啾 溪水：哗哗北风：呼呼 拖拉机的突突答：数据是网络查询、采访运输局、实地调查的方式获得的。这些数据充分说明了噪音的危害大。答：作者从噪音的危害和治理的办法两方面写的。2 / 10答：嘘！请安静，我们的耳朵需要休息。6.整理研究的信息，写一份简要的研究报告。关于小学生近视眼与视力下降的研究报告一、 问题的提出我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多，所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。二、调查方法1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。三、调查情况和资料整理世界上有近视眼的人占世界人数的 33%世界上近视度数最高达到 3000 度四、得出结论做作业时的姿势不良。每天花在上网、看电视上的时间比较多。经常躺在床上看书的人数超过八成。所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。我们调查组经过商量讨论，确立了以下调查着眼点，3 / 10并分工合作进行调查： 1.以校内班级为单位，了解各年级段学生保护眼睛的情况。 2.了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。团队力量大，小组合作、任务明确、分工协作，集体智慧。拟定出你们小组的研究计划哟！调查过程：了解各年级段学生保护眼睛的情况。问卷调查：我们拿了 100 份调查问卷，分别对一至六年级的同学进行调查。调查问卷如下：我们发出 100 份调查问卷，回收 100 份调查问卷。访问：我们组还访问了每年级一班的班主任，了解该班学生的视力情况。访问后，我们对统计结果进行汇总，调查表统计表如下：先锋小学各年级一班学生视力情况统计表。了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。我们走访了学校和一些家庭，采访了学生、家长。请看： 1.小红是个“小书迷” ，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。2.这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎4 / 10写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。3.这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。4.小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可写字姿势不正确，不仅坐不端正，握笔姿势也不正确，作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。 由于一些同学平时不注意眼睛的保护，慢慢地成了近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。 学生甲说：一次打篮球，眼镜给摔坏了，我拿着球错传给对方的球员。学生丙说：以前老师写在黑板上的习题，我不是看错了数字，就是漏掉了小数点，经常出错。我只好跟老师打个招呼，蹲在黑板前做习题。现在我戴上了眼镜，可苦了我的鼻子和耳朵罗！学生丁说：冬天是我最苦恼的时候，因为一遇到热气，眼镜片上就模糊一片。多难受啊！同学们，你还有哪些建议呢？大家一起出谋划策吧！三、分析调查结果5 / 101.讨论汇报:低年级同学的用眼习惯比较好，近视人数也比较少，这可能是他们比较听老师的话，但他们保护眼睛意识并不是很清晰。从低、中、高三个年级段来看，近视人数呈上升趋势。(3)总的来说，产生近视的因素很多，有先天遗传的，也有后天造成的。青少年眼睛近视，绝大多数是用眼卫生习惯不好，造成假性近视。如果不能及时治疗，不良用眼习惯得不到纠正，就会发展成为真性近视。 2. 查阅资料分析：由于小学生手臂小肌肉群不发达，在写字时，为了握稳笔，喜欢握住笔的下端。这样写字时，手挡住了视线，影响眼睛观察笔划。为了看清笔划，小学生写字时不得不歪着头从侧面去看。长期下去，视力就会下降，而且会影响骨骼的正常发育。小学生眼球的晶状体弹性大，对环境光线变化与观察对象距离变化而引起的视觉调节机能较强。但小学生的眼部的睫状肌又很纤弱，极易疲劳，又会使调节机能减弱，造成近视。走路时，在晃动的车厢里看书，书与眼的距离在不断改变。为了看清书本上的字，必须不断调节晶状体的睫状肌。长时间处于高度紧张状态，容易使睫状肌疲劳6 / 10而失去调节机能，造成近视。在阳光下看书写字时，调节瞳孔的括约肌处于长期紧张状态，再加上过强的光线对视网膜有损伤而影响视力。在过弱光线下看书写字时，为了看清字，除瞳孔扩大肌放大外，眼凑近书本，使睫状肌也处于紧张状况，经常下去，会使调节机能减弱而造成近视。躺着看书，歪着头看书，由于位置改变，也会使眼的肌肉疲劳。如果眼睛长期处于疲劳状态，视力就会下降，造成近视。四、我们的建议我们通过这次调查，都觉得学生中“近视眼”人数在不断增加，严重地影响了大家正常的工作和学习。保护眼睛不仅仅是眼科专家研究的问题，已逐渐成为家庭、学校、卫生部门乃至全社会必须共同关注的焦点。我们建议：1. 每年的 6 月 9 日是“爱眼日” 。建议卫生部门搞一些“爱眼、护眼”活动，引 起社会各界人士的广泛关注。2. 学校加大保护眼睛的宣传力度，如播放同学们中出现的不良用眼习惯，让大家从镜头中进行反思；邀请杨校医从科学的角度进行分析，提高大家的认识。请用眼卫生习惯好的同学到一年级去现身说法。7 / 103. 建议老师们在培养学生良好的用眼习惯上做得更实在些，保护眼睛从娃娃抓起。 4. 呼吁同学们听从老师、家长的正确教导，爱护眼睛从我做起，从今天做起。若得了近视，赶紧进行治疗、矫正。大家牢牢记住“ 三个一”和“六不要” ，每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。考考你怎样才能提高自己解决信息的能力？1经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息。 2.尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡，博客并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。3.经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。 4.对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究报告集。利用信息，写简单的研究报告【教学目标】8 / 101、通过出示多种形式的研究报告，了解撰写研究报告的基本方法，讨论撰写研究报告。2、以一个小组为例汇报交流搜集到的资料，学会根据研究的问题处理信息。3、以小组为单位撰写研究报告。【教学重、难点】根据研究的问题处理信息，并撰写研究报告的初稿。【教学准备】学生已经收集到的资料多媒体教室【教学过程】汇报交流，指导撰写。多媒体播放学生课前收集的各项研究报告的图片、音像等资料。1、师：各位小专家们，从采访的照片上看，学校、商场、书店、小区都留下了你们调查的身影。在这里许老师向大家道一声，辛苦了。今天就让我们一起来分享同学们的调查实践成果，并合作完成一份研究报告，行吗？先请各位小组长汇报小组研究主题。随机访问一小组，为什么要选择这样的课题？、经过调查，你们掌握哪些信息，哪个小组愿意9 / 10汇报？这么多小组都愿意，那就让我们玩玩转转盘的游戏转到哪里就让哪一组汇报，行吗?、师：让我们一起边听他们的汇报，边帮助整理信息，请你们按照计划表中的信息渠道这一表格进行汇报。预设：板书2、看，他们的问题设计很合理。 ）3、网络价格与他们研究的主题有关吗？可以作为有效信息吗？是的，这份资料看似无关，其实你可以作为最后的建议提出，让大家也可以进行网上购物，这样既方便又能省钱。刚才在该组汇报的过程中，对该组进行资料的整理。、师：通过调查、整理资料后你们组得出了什么结论？学生交流：这就是你们通过调查后所得出的结论。那么你们建议大家往哪家超市购买相对便宜些呢？这就是调查后提出的建议。10 / 10、小结：通过我们刚才的交流探讨，大家发现了吗