春天的手、插秧 教案教学设计

第 1 页 共 10 页 春天的手 插秧春天的手 插秧 教案教学设计教案教学设计 第三单元 春天 教材分析 本单元有 2 篇主题课文 春天的手 插秧 和一个 语文天地 主题课文下面依次列识字表 写字表和供学生思考讨论的问题 语文天地 包括 写字及拼音的要求和指导 巩固扩展主题课文知识和 培养语文能力的练习 以及各种旨在全面提高学生语 文素质的语文活动 教学目标 1 认识 20 个字 会写 11 个 2 通过课文学习 了解春天大自然的变化 热爱 春天 3 掌握边阅读边想象的阅读方法 4 用普通话 积极的 有创造性的完成语文天 地中的口语交际 初步形成合作 探究的意识 教学重点 1 初步了解春天大自然的变化 热爱春天 2 掌握边阅读边想象边加动作的方法 3 认识 20 个字 会写 11 个 第 2 页 共 10 页 教学用具 小黑板 挂图 生字卡片 投影仪 教学时间 7 课时 第一课时 教学内容 春天的手 学生学习过程 一 导课 同学们 你们知道一年有几个季节 今天老师要 考考大家 我们来听一首歌 看谁能听出歌中唱的是什 么季节 放录音 春天在哪里 这首歌好听吗 你喜欢春 天吗 下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌 春天的手 二 听录音 读课文 1 先让学生说出自己以前已经认识的字 放录音 2 谁愿意再把课文读给大家听 3 要求 其他人认真听 想一想 春天的手都做了 什么 4 小组内互相学习读课文 5 一组一段 根据课文词语模仿 抚摸 掠 拂 第 3 页 共 10 页 排 拍 6 比赛 看哪个组学得最快最好 7 创设情境 指导朗读 提问 读了这篇文章你仿 佛看到了什么 听到了什么 三 巩固生字 1 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一 些问题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些 笔画 春 温 暖 轻 柔 抚 摸 传 拍 肩 膀 泼 健 壮 2 学生观察后说说应注意什么 作业设计 制作生字卡片 熟读课文 板书设计 春天的手 春 温 暖 轻 柔 抚 摸 传 拍 肩 膀 泼 健 壮 第二课时 教学内容 复习生字 儿歌 学会本课 7 个生字 学生学习过程 第 4 页 共 10 页 一 导课 同学们今天我们继续来学习 春天的手 二 复习 朗读 春天的手 开火车读生字 指五名学生分段读一读 读音请学生自己纠正 学生读后说说春天到了 你周围发生了什么变化 三 学写字 1 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一 些问题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些 笔画 2 你认为这个字怎样写好 3 学生自由讨论字的笔顺师纠正并在田字格里 示范 春 乐 树 拍 朋 友 学生观察后说说应注意什么 4 学生在练习本上每个字写 2 个 教师巡视 发现问题 及时指正 四 师生沟通 春天是一年中最美的季节 我们应该走到大自然 中观察春天的变化 学完课文你还了解到哪些 说给 大家听好吗 第 5 页 共 10 页 板书设计 春 乐 树 拍 朋 友 第三课时 教学内容 学习 插秧 这首儿歌 认识 6 个生字 学生学习过程 一 导课 同学们 春姑娘回来了 大自然发生了很大的变 化 把你画的春天的景色说给大家听好吗 春天是播种插秧的季节 让我们一起看看农民伯 伯在干什么 二 新授 1 要求 边听边看 标出你还不认识的字 2 分组读课文 说一说 通过读课文你都知道 了什么 3 指名读课文 集体纠正读音 4 找一个你记得最牢的生字 把你的好方法介 绍给大家 5 谁想当老师带领大家读一读 6 游戏 我说你对 7 小组合作进一步学习生字 第 6 页 共 10 页 8 谁能说说自己是如何记住生字的 9 开火车读课文 小组比赛 想一想 城市的春天是什么样的 10 朗读挑战赛 比一比 谁读得最好 可以边读边表演 四 作业设计 背诵儿歌 板书设计 插秧 水田是镜子 映照着蓝天 映照着白云 映照着青山 映照着绿树 第四课时 教学内容 背诵儿歌 复习生字 学会写本课 5 个生字 学生学习过程 一 复习 读生字卡片 背诵课文 二 学写生字 第 7 页 共 10 页 读生字 纠正字音 出示 农 民 学生自己交流谈区别及书写规 则 结合语文天地中 描一描 写一写 出示 田 照 蓝 你能说出这些字的笔顺吗 小组同学说一说 再指名回答 你能把这些字写的漂亮吗 学生自己独立写 然后小组评议 说说这些字 的笔顺 先在小组中互相说说 再指名说说 学生可就难写的字书空或描一描后再书写 学生书写教师巡视检查指导 作业设计 在作业本上每个字写 2 个 组一个词 板书设计 田 照 蓝 农 民 第五课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 抄一抄 齐背声母 韵母 默写声母 韵母 第 8 页 共 10 页 抄写 注意 抄写音节时字母要间隔距离 同桌比一比 看谁写得又快又好看 二 想一想 填一填 进行看图猜字 写出日字旁的字 日 时 暖 读一读 分组交流写字 推选一个最好的 说给全班听 评选最佳写字小组 奖励 连一连 阳光 小鸟 手 温暖的 快乐的 节日 家 小朋友 小组讨论完成 集体订正 扩展练习 还能说出什么样的句子 第六课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 导入 先请同学们说一说假期里 你都学会了哪些儿歌 听过哪些故事 又多认了多少字 说给大家听一听 这节课我们一起来学几首课外的小儿歌 多认几个字 第 9 页 共 10 页 二 读一读 唱一唱 春天是一个美丽的季节 歌唱春天的歌曲也有很 多 今天老师教给大家一首非常美丽的歌曲 先请同 学们听一听 有谁知道这首歌的名字这首歌的名字 谁会读 会读的学生读一读 从儿歌中 你知道了什么 你能唱出这首歌吗 大家一起加 上动作表演 金钥匙 丁丁又告诉我们什么啦 谁为大家读一读 这些字你都认识吗 小组同学互相交流 全班交流 谈谈自己的理解 作业设计 用今天学习的新方法阅读一篇课文 第七课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 复习 齐读 春天的手 说说在读这篇文章你仿佛看到了什么 听到了什 第 10 页 共 10 页 么 二 学习古诗 春晓 请会读的同学朗读古诗