二年级《画家和牧童》第二课时教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级二年级 画家和牧童画家和牧童 第二课时教案第二课时教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 体会画家 和牧童的优秀品质 2 懂得要敢于挑战 也要谦虚谨慎 获得生活启 迪 教学重难点 抓住人物言行 通过朗读 想象 感悟画家和牧 童的可贵品质 主要教学方法 抓重点词句 在自主朗读 想象中探究 感悟画 家和牧童的可贵品质 获得生活启迪 电教辅助手段 课件 1 读课题 2 这位著名的画家和牧童之间发生了什么事呢 指名说 用上新词 纷纷夸赞 批评 惭愧 二 朗读感悟 1 牧童的话 出示句子 指名读 指导朗读 第 2 页 共 4 页 2 书写 呆 出示挂图 观察想象说话 围观的人都呆住了 他们有的 有的 有 的 3 指导朗读 师范读 4 猜一猜 此时此刻他们的心里会想什么 指名 说 这画家有多棒 1 指名说 读句子 他的画一挂出来 就有许 多人观赏 指导朗读 齐读 2 用 一 就 说话 3 指名读第二句 看画的人没有不点头称赞 的 有钱的人还争着花大价钱购买 指导朗读 感 受画家水平高 4 指名读第三句 他一会儿浓墨涂抹 一会 儿轻笔细描 很快就画成了 动作表演 指导朗读 齐读 5 用 一会儿 一会儿 说话 打开课本第 96 页 自己大声地读 3 4 自然段 看看都有哪些人在夸这幅画 谁来说 都有哪些人在夸 你喜欢谁的话 就认真地把他说的话读几遍 第 3 页 共 4 页 这位商人 你来夸 动笔把 称赞 这个词圈起来 这位商人 你来夸 这位教书先生你来夸 这幅画在你们的朗读中变活了 如果你们在现场 你们会怎么夸这幅画 像这样商人夸 教书先生夸 你夸 我夸 大家 夸 就叫做 纷纷夸赞 学习三个同义词 都是表 扬的意思 作者却用了三个不同的词语 读起来 让 人觉得很美 以后我们在写话的时候也要尽量用上不 同的词语 师读旁白 男生读商人的话 女生读教书先生的 话 戴嵩是怎么做怎么说的 指名当戴嵩读 师生扮演戴嵩和牧童 分别读戴嵩 牧童 戴嵩听了 齐读 现在老师要出几道抢答题来考考大家读懂了没有 老师要请先举手的同学回答 请听题 第一题 牛的哪个地方画错了 第二题 戴嵩画牛尾巴是怎么画的 第三题 尾巴应该怎么画 第四题 牧童向画家提了个什么问题 第 4 页 共 4 页 牧童为什么懂得指出画家的错误 画家和牧童 你想夸谁 戴嵩是个著名的画家 虚心的画家 正是由于他 虚心听了牧童的意见 后来再次画了 斗牛图 这 幅图画得更逼真 流传百世 成了名画 我们国家还有许多著名的画家 他们认真观察 刻苦训练 创作了许多作品 下面就让我们在轻松的 音乐中一起来欣赏他们的画吧 欣赏名家名作 四 写字 1 观察指出注意点 2 师范写 3 生练习 1 完成课后读读写写 2 把这个故事讲给你的朋友听 3 背一句谦虚的名人名言 1
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