学习要专心教学设计

学习要专心学习要专心 教学设计教学设计 朱倩倩朱倩倩 心理健康心理健康 一 理念阐述一 理念阐述 小学生的年龄特点决定了能够集中注意力的时间不长 尤其是一年级的学 生 能够集中注意力的时间就更短 容易出现分心的现象 一年级学生还不知 道专心学习的重要性 而且对怎样专心写作业还不清楚 本课希望通过具体的 故事和活动让学生体会不专心的影响 产生专心学习的动机 并在此基础上教 会学生写好作业的方法 最后 对学生进行视觉和听觉两方面的训练 从而锻 炼学生的注意力 二 学情分析二 学情分析 对于刚进入一年级的学生来说 写好作业是一个很难的事情 此阶段也是 培养学生良好行为习惯的关键期 在执教期间发现 很多学生在写作业方面都 存在着问题 例如 错误太多 不能按时完成等 本班学生也不例外 此外 在上课时发现 让学生自主写作业时 他们往往爱玩文具 交头接耳不能专心 写作业 因此 在学生良好学习习惯的养成上需要花更多的精力和想更多有效 的方法进行指导 让学生今早地养成良好的学习习惯 三 教学目标三 教学目标 1 反思不专心写作业所产生的消极影响 产生专心学习的动机 2 使学生掌握写好作业的方法 3 通过活动 训练学生的专注力 3 逐步养成专心写作业的习惯 四 教学重难点四 教学重难点 重点 使学生学会专心写作业的方法 难点 培养学生专心学习的好习惯 五 教学对象五 教学对象 一年级四班 六 课时六 课时 一课时 七 教学准备七 教学准备 课件 小猫钓鱼 的故事 寒号鸟 的故事 八 教学过程八 教学过程 环节一环节一 导入 导入 小猫钓鱼小猫钓鱼 1 教师说明 同学们 看看这是谁 星期天猫妈妈带着小猫一起来到了小河边 你们想不想知道它们都干了什么呢 现在 就让我们一起走进动画城去看看吧 2 播放动画片 小猫钓鱼 教师说明 刚才我发现 同学们看的真认真 真专心 3 说一说 刚开始小猫钓到鱼了吗 它为什么没有钓到鱼呢 不专心 后来 小猫钓到鱼了吗 它为什么又钓到鱼了呢 专心 小结 我们不仅在做事情的时候要专心 在学习的时候也要专心 今天我们要 学习的内容就是学习要专心 设计意图 鉴于一年级学生的年龄特点 都喜爱动画片 因而在课程开始设置 动画片从而调动学生的学习兴趣 且通过小猫专心和不专心的两种行为后果 使学生懂得做事 学习的时候一定要专心 环节二环节二 游戏 一心二用游戏 一心二用 游戏规则 1 再 10s 内先画一个长方形 再画一个圆 2 在 10s 内同时画一个长方形和一个圆 分享 1 先画长方形 再画一个圆容易 还是同时画长方形和圆容易 2 第一次画得好还是第二次画得好 小结 看来 我们同时干几件事情是做不好的 只有一次做一件事情才能把事 情干好 学习的时候也一样 可是小明同学在写作业的时候就很不专心 我们 一起来看看小明都在干什么呢 设计意图 只有通过亲身体验感知到的才是最有力量的 才能使人产生某种动 机 本环节通过小学生喜欢的游戏方式 使学生在游戏中体会到一心不能二用 学习一定要专心 环节三 找秘笈环节三 找秘笈 教师说明 1 看看小明写作业的时候还在做什么 2 小明不专心写作业会造成什么后果 学习成绩不好 学不到更多知 识 过渡 原来不专心写作业会造成这么严重的后果 现在就帮小明来想想怎样才 能把作业写好 学生自由回答 播放 寒号鸟 的故事 按时完成作业 写好作业的方法总结 不一心二用 按时完成作业 写完作业再玩 保持正确 坐姿 请家长检查作业 小结 你们真聪明想了这么多写好作业的方法 我们也要把它们给用起来 小 明不能做到专心 那你们能不能做到专心呢 现在就让我们进行一个专心大考 验 看看你们能做到专心吗 设计意图 本环节为本节课的重点 重在学生能够通过视频和老师引导的方式 想出写好作业的方法 环节四 专心大考验环节四 专心大考验 第一关 听音拍手 游戏规则 听到动物拍一下手 听到水果派两下手 动物 狮子 老虎 兔子 小狗 老鼠 公鸡 小猫 水果 芒果 苹果 葡萄 西瓜 香蕉 草莓 橘子 总结 刚才同学们听的真认真 真专心 现在我们顺利进入第二关 第二关 找一找 游戏规则 找出两幅图片中有哪些不同 学生自由回答 总结 同学们看得真仔细 第三关 听声音 游戏规则 听一听都出现了哪些动物的