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文档简介

第 1 页 共 3 页 高二下学期作文训练教学计划高二下学期作文训练教学计划 范文 紧扣新教材大纲写作要求 结合第四册写作单元 训练要求 结合学生实际 实行开放性务实训练 三 实施计划 第一阶段 如何写短评 训练重点 掌握写短评的基本要求 学习写短评 第二阶段 如何写消息和通讯 训练重点 了解消息和通讯的异同 学习写消息和通讯 第三阶段 如何写诗歌 训练重点 了解诗歌写作的一般特点 学习写诗 第四阶段 如何写小小说 训练重点 了解小小说的一般特点 学写小小说 第五阶段 如何写传记 训练重点 初步了解传记体裁的特点 试写人物小传和自传 第六阶段 自由写作实践 第 2 页 共 3 页 训练重点 围绕戏剧短评 评析学生作文 四 组织 在课题组领导具体组织下 高二年级 10 个班级 全部明确任务 由各班语文老师负责具体组织实施 五 方法 总的指导思想 规范与开放性相结合 规范与 本班学生实际情况相结合 规范与创新相结合 实施方法 1 沙龙形式 师生探讨例作 在讨论中明白作 文的要求及相关的写作理论 2 先让几个班先做作文 形成 学生下水作文 然后研究存在的问题 以利其余各班做好作文 3 强调绿色作文 反对虚情假意的编造 注重 情境下作文 达到 直抒性灵 的目的 4 语言 结构 写作技巧等备有专项资料 用 以指导学生训练 训练中既注重局部 更注重整体 中国教育语文网 5 大力做好科学的评析工作 教师 学生都应 写出评析体会备有实录 特别是解剖麻雀 务必得到 一文的写作真谛 6 班与班之间可以大范围交流 推出 作文之星 加以表扬 打破作文封闭界限 坚决走开放性的路 第 3 页 共 3 页 子 7 邀请文艺界名家来校讲学交流 使学生能够 在实践基础上 得到一点 点化 一点感悟 最终内 化为自己的东西 8 教师积极撰写下水作文 积极参与学生感兴 趣的话题讨论 实践中把握写作规律以及学生思想动 态 9 开展各种评选活动 对外推荐佳作 激励小 作者迎难而上 以一流的意识写好作文 六 评估手段 1 组建评估小组 由备课组长任评委会负责人 统筹安排 学生作文按语言 结构 思想 创新等诸
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