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第 1 页 共 3 页 鄂教版鄂教版 晨光晨光 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 光 了 风 云 水 升 太 7 个 字 会认 叫 变 成 洗 亮 阳 6 个字 认识 新笔画 撇折 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 使学生感受到海边早晨美丽的景象 激发学 生观察自然和热爱自然的情感 教学重难点 1 识字 写字 流利地朗读课文 背诵课文 2 使学生感受到海边早晨美丽的景象 激发学 生观察自然和热爱自然的情感 教具准备 CAI 课件 生字卡片 教学过程设计 一 复习生字 1 导入 同学们 上节课我们学习了第四课 晨光 和许多生字宝宝交上了朋友 今天 老师 又把他们带到了课堂上 2 出示生字 学生认读 3 出示生词学生认读 第 2 页 共 3 页 二 整体感知 1 导入 激烈的比赛结束了 现在咱们放松以 下 一起去海边走走吧 2 感知课文内容 师范读全文 学生思考 谁醒了 指名学生回答 教师相机板书 三 导学第一节 1 复习生字 风 师 谁叫醒了风 2 教师扮演风姐姐 引导学生来叫醒 指导朗 读 晨光叫醒了风 3 学生扮演大树 教师来叫醒大树 指导朗读 风叫醒了树 4 指导朗读 树叫醒了鸟 鸟叫醒了云 5 多种形式指导朗读第一小节 四 导学第二节 1 导入 那云儿又会去做什么呢 请同学们自 己读一读第二节 看看你知道了什么 2 指导朗读 云变成了雨滴 滴落在大海上 3 指导朗读 海水变蓝了 4 指导朗读 海水变蓝了 洗亮了升起了太阳 第 3 页 共 3 页 五 感情升华 1 全班分男女生比赛读全文 酝酿情感 2 过渡 早晨的海边可真美呀 椰子树高高的 迎风摇摆着自己绿绿的叶子 海水蓝蓝的 顽皮的海 浪娃娃一阵一阵拍打着沙滩 小鸟欢快地唱着动听的 歌曲 展翅飞向天空 太阳亮亮的 无私的把自己的 第一缕晨光送给了大海和住在大海边的所有的朋友们 让我们合着这优美的音乐 跟着自己的感觉 美美地 朗诵这首诗吧 3 学生有感情地朗诵全文 六 学习生字 1 请看大屏幕 谁能够大声的叫出他们的名字 2 学生认读生字 组词 3 引导学生观察生字是由哪些笔画组成的 4 指导书写 云 字 认识新笔画 撇折 七 结束 太阳公公是一位神奇的魔术师 清晨 他把阳光洒向大地 于是 世界变得五彩
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