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第 1 页 共 3 页 有的人教案教学设计推荐有的人教案教学设计推荐 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 课前交流 自信的人怎么站 自信的人怎么坐 谈话导入 六年的小学生活 让我们从书本上认 识了许多人格上伟大的人 你能用简短的语句评价一 个人吗 这些伟大的人 都离我们而去了 但他们的 精神仍留在我们的心中 正如司马迁所说 人固有 一死 或重与泰山 或轻于鸿毛 1936 年 10 月 19 日 鲁迅先生不幸病逝 赶快收敛 埋掉 忘记我 管自己的生活 这是他最后的遗言 然而 我们能 忘记他吗 事别 13 年 著名诗人臧克家写下了 有 的人 纪念鲁迅有感 我很喜欢这首诗 让我们 共同分享 初读 你想给这首诗留下深刻的第一印象吗 初次见面 一定要真诚 读两遍 不要忽视一个字 再读 仅仅准确就够了吗 还必须流畅 把每一 句都读流利 再读两遍 挑战朗读 启发个性化理解 适时点拨 谁敢跟 我比赛朗读 光有自信是不行的 我读了十多次 而 第 2 页 共 3 页 且有我自己的理解 现在就比对你们不公平 给你时 间 试着理解 不动笔墨不读书 把你的见解写在书 边的空白处 交流自己的感悟 适时点拨 1 自嘲 诗中的 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅 先生始终爱憎分明 与敌人顽强作战 为人民勤恳工 作 2 我自爱我的野草 但我憎恶这以野草作装 饰的地面 地火在地下运行 article 奔突 熔岩 一旦喷出 将烧尽一切野草 以及一切乔木 于是并 且无可朽腐 鲁迅以野草自比 为了革命 甘愿献 出自己的一切 乃至于生命 这是一种彻底的牺牲精 神 一种 无我 的人生境界 3 讨论 这首诗写了 拿几种人 鲁迅属于哪种人 表达了作者怎样的感情 再做准备 比赛朗读 评价赏析 引导创作 你认为作者哪儿写得好 值得你学习 试创作一句或一小节 赠送诗歌 某人 泰戈尔 你的天性是忘掉自己 你总是爱把自己隐匿 我们的爱戴使你放射光辉 你把发自心灵的光芒 第 3 页 共 3 页 带给那黑暗的东西
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