河北省石家庄市42中七年级历史下册《第6课 流光溢彩的文学艺术》学案（无答案） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 第第 6 6 课流光溢彩的文学艺术学案设计课流光溢彩的文学艺术学案设计 授课年级 七年级 学科历史课题 流光溢彩的文学 艺术 课时一课时教师授课日期 学习准备 准备唐诗 开展背唐诗大赛 并阅读课本相关知识 教学重点 唐诗和莫高窟 教学难点书法和绘画 环节设置导学步骤 创设情境 引入目标 学习目标 1 以唐诗为例 了解中国古代的文学成就 2 列举古代书法 绘画 雕塑 音乐 舞蹈等方面的成 就 自主学习 相信自己 我能行 通读课本 试着完成下面的知识要点 一 诗歌的黄金时代 1 唐诗的繁荣 表现 诗歌创作空前繁荣 流传下来的有近 万首 特点 2 李白诗歌的成就及特点 被尊为 代表作 特点 3 杜甫诗歌的成就及特点 被尊为 代表作 二 书法与绘画 1 颜真卿 柳公权的楷书 颜筋柳骨 是指 和 的书法 2 阎立本和吴道子的绘画 唐初画家阎立本以 著名 盛唐画家吴道子 人物画和 山水话的造诣很高 被人们尊为 三 大唐乐舞 1 舞蹈 代表作有 四 敦煌莫高窟 敦煌莫高窟又称 大部分开凿于 时期 是我国最大的 艺术群 1987 年被国际教科文组织列为 展示交流 点拨释疑 各小组同学用三分钟时间讨论核对基础知识点 小组内解决不了的问题 全班再进行讨论 将基础知识题掌握扎实 合作探究 1 唐朝诗歌为什么繁荣 2 想一想 敦煌莫高窟的凿建为什么在唐朝时期最为兴盛 用心 爱心 专心2 展示交流 点拨释疑 小组探究解决重点难点知识 讨论完成后 小组牌代表发言 发挥教师 指导者的作用 出示材料或是提示 帮助学生深层次理解本课知识并落 实 归纳总结 检测评价 1 三吏 三别 的作者是 A 骆宾王 B 王维 C 李白 D 杜甫 2 朱门狗肉臭 路有冻死骨 这是谁的诗句 A 李白 B 白居易 C 苏轼 D 杜甫 3 玄秘塔碑 是下列哪位任务的作品 A 柳宗元 B 颜真卿 C 柳公权 D 杜甫 4 唐玄宗时期歌颂唐太宗武功的舞蹈是 A 秦王破阵舞 B 剑器 C 霓裳羽衣舞 D 飞天 5 诗风以豪迈奔放 清新飘逸著名的唐代诗人生活在 A 初唐 B 盛唐 C 中唐 D 晚唐 6 敦煌壁画的内容是 表现佛教故事 塑像姿态各异 塑像富于艺术魅力 描绘社会繁荣景象 A B C D 7 古人把在某一领域取得重要成就的人称作 圣 或 王 写 出下列相对应的古人的名字 医圣 书圣 画圣 诗圣 诗仙 布置作业 报纸相关练习题 相关链接 1 唐诗泛指创作于唐代的诗 唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代 因此有唐诗 宋词之说 大部分唐诗都收录在 全唐诗 自唐朝开始 有关唐诗的选本不断涌现 而 流传最广的当属蘅塘退士编选的 唐诗三百首 按照时间 唐诗的创作分四个阶段初唐 盛唐 中唐 晚唐 唐诗派别有 山水田园诗派 代表人物王维 孟浩然 边塞诗派 代表人物高适 岑参 浪漫诗派 代表人物李白 现实诗派 代表人物杜甫 2 唐代的舞蹈分为软舞和健舞两种 软舞的动作抒情优美 节奏比较舒缓 它是一种专门 在宫廷场所为达官贵人们的表演 这种舞蹈的舞者普遍是成群的宫女或是舞女 在表演软 舞的时候她们通常穿着带有水袖的袍子 来强调手背柔软连贯的动作 健舞的动作矫健有 力 节奏明快 这种舞蹈有时是以群舞的方式呈现 但是大部分都是以独舞或是双人舞的 方式来呈现 健舞的舞者可以使男子或是女子 在表演健舞的时