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第 1 页 共 3 页 黄河魂黄河魂 教师中心稿教师中心稿 教案教学设计教案教学设计 黄河魂 教案教学设计 1 了解壶口瀑布那动人心魄的场面 体会课文 表达的思想 2 有感情地朗读课文 激发学生热爱祖国大好 河山的情感 通过阅读 了解壶口瀑布那动人心魄的场面 1 课时 一 析题导人 培养情感 1 今天我们一起来学习 23 黄河魂 请同学们 根据你课前查阅的资料 介绍介绍黄河 2 魂 是什么意思 黄河魂是什么意思 黄河 这条哺育中华民族的母亲河 它是中华儿女 力量的源泉 就让我们一起步入黄河 去感受它那博 大的胸怀吧 二 创设情境 激发情感 1 放黄河及壶口瀑布的录像 配合汹涌咆哮 气势磅礴的声音效果 教师适当点拨 将学生带入到 壶口瀑布 2 看了录像之后 说说你的感受 三 初读课文 孕育情感 第 2 页 共 3 页 自读课文 看看课文写了什么 是怎样描写的 四 品读课文 体会情感 1 议读 课文描写的壶口瀑布动人心魂 我们 怎样读才能将这种惊心动魄的场面读出来呢 小组同 学讨论讨论 要说出自己的理由 遇到不同意见 大 家可以研究 交流 如 放眼北望 黄鳞巨龙 学生可能会这样 思考 铺天盖地 滚滚 都说明壶口瀑布来势 凶猛 读时重读这两个词 读出气势 2 评渎 选出你最喜欢的段落读 并说出你为 什么要这样读 同学评议 五 赛读课文 释放情感 同学们就喜欢的段落进行赛读 教师可以有意识 的引导读最后两个自然段 比赛评比的标准就是能否 将黄河的灵魂精魄 动人心魄的力量 一往无前的 大无畏精神 前赴后继的献身壮举 无坚不摧所向无 敌的气概 读出来 六 全课总结 课文为什么不以 壶口瀑布 为 题 动人心魄的力量 一往无前的精神 2
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