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文档简介
第 1 页 共 3 页 教师的爱教师的爱 师德演讲稿师德演讲稿 世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心 它能清除悲伤的瓦砾 推倒绝望的断壁 也能点燃希 望的灯 每个人都需要爱 这是我的老师当年教给我 的一句话 而多年以后 在细细地品味中 我发现这 句话还有另一半 那就是 心可以以心换心 在我的 三尺生涯中 我崇尚着用心去做事 言传身教肩负起 自己的神圣使命 记得当年 我第一次怯怯地站上讲台 同时感触 到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光 那一瞬间 我的所有希求就化成七彩粉笔 我知道这便是我的起 点 孩子的心 是稚嫩的 纯净的 作为孩子的引导 者 我必须要有爱心 必须贴近他们 了解他们 自 己的心也要像孩子一样清纯 端正 教师要关爱每位学生 热爱学生 是教师最基本 的道德准则 没有对学生真诚的热爱 就不可能全身 心地投入到教育事业中去 没有对学生的爱 教师的 工作就失去了真正的意义和目的 热爱一个学生就等 第 2 页 共 3 页 于塑造一个学生 而厌弃一个学生无异于毁坏一个学 生 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年 时间 将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农 庄主席 每一位学生都渴望得到老师的爱 因为对于 学生来说 教师的爱是一种神奇而又伟大的力量 是 世界上除了母爱之外 又一种伟大而无私的爱 师爱 可以引导学生产生巨大的内动力 去自觉地 主动地 沿着老师指出的方向迈出 只有当教师给学生以真挚 的爱 学生才会对老师产生亲近感 信任感 期望感 才能向教师敞开内心世界 教师的劳动才有可能结出 丰硕的果实 因此 教师必须用自己的爱心去感化学 生 做到动之以情 晓之以理 寓理于情 情理结合 才会产生动情效应 从而收到较好的德育效果 记得 有一次 学校组织看电影 在课间 我把收上来的电 影票钱随手夹在了教科书里 接着又给学生上了一节 课 由于我的粗心 下课后把我的课本遗忘在讲桌上 30 元钱因此不翼而飞 下午 我给学生上了一堂诚 善为美的班会课 下课前 我对全班同学说 诚实 的心灵比金子还可贵 老师今天把夹在书里的一样东 西弄丢了 我希望拾到它的同学 悄悄地给老师夹回 到书里 于是我又把教科书留在了讲桌上 等到放 学时 我发现讲桌上的教科书里平躺着 30 元钱 第 第 3 页 共 3 页 二天早上 我在班上对同学们说 昨天 一位同学 帮老师找回了遗失的东西 我非常感谢他 我相信 这位同学不仅仅放回了这些东西 同时 也找回了他 自己最可贵的诚实 我的话音刚落 全体学生都为 这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声 春风化雨 润物无声 对学生自尊的呵护 给学生于尊重 让学生真正的从心灵深处感
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