二年级语文《农业的变化真大》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级语文二年级语文 农业的变化真大农业的变化真大 教学设计教学设计 本课以 我 参观农业科技成就展为线索 记叙 了 我 在展览馆的见闻和感受 反映了先进科学技 术给我国农业还来的巨大变化 课文采用了连环画的 编排形式 语言浅显 内容生动 课文内容中介绍的先进科学技术和生动形象的连 环画形式 一定会对学生产生很大的吸引力 因此 教学中教师应充分利用学生的好奇心 把图文紧密结 合起来 充分利用图画指导学生识字 读书 使学生 在了解科学技术 接受语言训练的同时 培养观察能 力和想象能力 1 认识 14 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利地朗读课文 注意积累 兴致勃 勃 等四字词语 3 借助插图了解一些农业科技知识 进一步增 强热爱科学的情感 识字写字在感情朗读中增强热爱科学的情感 1 生词卡片 挂图或录像资料 2 有条件的学校可以课前组织学一参见蔬菜大 棚或请农业专家为学生介绍相关的知识 第 2 页 共 3 页 一课时 1 激趣导入 播放录像同学们 你们知道这令 人惊叹的成就是怎样得来的吗 我们一起到 农业的 变化真大 中找寻答案吧 2 人物介绍 同学们 这位老爷爷你们认识吗 他就是著名的水稻专家袁隆平爷爷 他培育出的杂交 水稻良种 大大提高了水稻产量 这是先进的科学技 术带来的变化 这节课 我们来一起学习 34 课 农 业的变化真大 1 听录音 感知课文内容 用自己喜欢的符号 标出生字新词和自己不明白的地方 2 自读课文 借助拼音把课文读通顺 师生评 议 1 生字卡片出示 我会认 中的 14 个字 2 引导学生交流识字方法 1 自由读 用自己喜欢的方式读课文 思考 农业都发生了哪些方面的变化 2 探究读 看到这些变化时 我 的心情怎样 怎样把新奇的语气读出来 3 配图读 图文结合读课文 增强学生对课文 内容的感悟 1 教师依次出示挂图 请小朋友们给它配上相 第 3 页 共 3 页 应的文字 配得好的评为 最佳讲解员 2 出示 读读记记 中的词语 引导学生正确 朗读 并试试说出类似的词语来
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