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小学阅读教学现状调查表 教师表 1 您认为一周安排几节阅读课最合适 A 一节 B 二节 C 自行安排 D 没有安排 2 对课题组编写的经典阅读教材的使用 您的做法是怎样的 A 经常重组 B 有时重组 C 原封不动使用 D 其他 3 上课时对于文本的解读 您经常 A 完成教材规定的文本内容解读即可 B 视教学进度适当引申一些与文本有关的内容 C 课外拓展大量内容 D 其它做法 4 对待阅读课 您的做法是怎样的 A 教师全程带领 B 教师示范引路 C 学生合作或独立进行 D 穿插进行 5 你认为什么样的课是好的阅读课 A 学生学会了阅读内容 B 学生学会了阅读方法并形成了能力 C 学生喜欢语文课 D 学生养成了爱语文的习惯 6 您认为成功的阅读教学 教师需要什么样的条件 多选 A 有现代教学理念 B 丰富的实践经验 C 有一定教学技巧 D 研读教材的能力 7 您认为那种阅读课型对促进学生阅读最有效果 A 推荐课 B 指导课 C 交流课 D 其它 8 您认为学生每天进行阅读的最佳时间是多长 A 半小时 B 一小时 C 学生自由 D 无所谓 9 您如何认定学生的阅读质量 A 部分认定 B 做阅读试卷认定 C 师生交流认定 D 其它办法 10 您的学生一般对哪类题材的读物比较感兴趣 可多项 A 新闻 时事评论 B 童话故事 C 小说 散文 D 其他 E 不清楚 11 您认为有必要叫学生写读书笔记吗 A 很有必要 B 没有必要 C 看学生自己 12 您每天都给自己安排一定量的阅读时间吗 A 1 小时以内 B 1 2 小时 C 2 小时以上 D 没 有安排 13 您平时阅读哪些书 A 和教育紧密相关的
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