学习习惯专题

开学典礼开学典礼 学习习惯及方法专题讲座学习习惯及方法专题讲座 罗璇罗璇 优秀学生的学习素质有四个方面的显著特点 首先是智慧 智能水平 第二是意志品质 第三是阅读与表达能力 第四是学习习惯 一 用智慧去学习一 用智慧去学习 如何使自己特别优秀 如何提高学习成绩 要锻炼自己的智慧 人的智慧 是可以锻炼的 是可以在学习中发展起来的 聪明人有以下标志 善于记忆 思维能力强 勤奋 素养良好 行为习惯 良好 懂得规划 聪明人是善于记忆的 聪明人有良好的思维能力 记忆能力 好 思维能力强 是学习的首要条件 但只有加上勤奋才是真正的聪明 因此 勤奋是聪明的标志 勤奋才能使思维 记忆能力不断发展 有一个误解是 一些同学认为 我记忆力好 我很聪明 就是比较懒惰 这样的聪明只是小聪明 懒惰是愚蠢的标志 如果人家学习你不学习 人家做 题你不做题 小学你懒惰六年 而别人勤奋六年 你会发现 六年之后你和他 人的智商水平会有很大区别 仅仅记忆力好 思维能力强 勤奋是不够的 还要注重个人素养 如果一 个人在学校老和同学过不去 老找老师的 茬 老是迟到 违反纪律 不懂 得对人 对事抱正确态度 在学习过程中麻烦事多 学习的心态一定会被破坏 良好的素养不仅是学习的前提 也是未来就业的条件 聪明人还要有辨别力 聪明人对个人行为有良好的辨别能力和准确的价值 定位 聪明人要有良好的行为习惯 优秀是一种习惯 任何一个优秀学生都有 自己良好的学习 生活习惯 作为小学的学生 你是不是开始规划自己的人生了 六年后你有什么目标 这 也是聪明不聪明的标志 聪明学生有明确的追求目标 科学可行的学习计划 二 培养意志品质二 培养意志品质 学习是一项艰苦的劳动 很多人都有努力学习 考上好学校的愿望 但缺 乏顽强的意志品质 只有具备良好的意志品质才能克服学习中的困难 良好的意志品质如何形成 可从四个方面努力 首先 把意志品质和目标联系在一起 这就是要树立远大的奋斗目标 以 此激励自己 比如 我一定要靠自己改变未来的生活 我一定考上养正季 延 因此 首先要确定自己的目标 其次 是利用各种活动培养良好的意志品质 在各种各样的活动中锻炼自 己 如体育锻炼 劳动锻炼 你都要把它当做考验 锻炼自己的机会 意志 品质不是说出来的 而是锻炼出来的 第三 要在困难中磨炼意志 没有困难也谈不上意志品质 比如在学习中 遇到难题无法解决 比如作业特别多 这些都是挑战意志品质的时候 第四 要养成自觉控制和约束个人行为的意识 比如周末 该如何安排自 己的学习生活 是被无意义的电视游戏上网所支配 还是按自己的计划有序安 排 要会控制自己的行为 做好了计划就不要轻易改变 否则 那是意志品质 薄弱的表现 三 提高阅读能力与表达能力三 提高阅读能力与表达能力 良好的阅读与表达能力也是初一学习的重要基础 聪明的学生有良好的阅 读兴趣和阅读能力以及写作习惯 课余时间有些优秀学生喜欢看报刊杂志 写 读书心得感悟 这都为阅读和表达能力提高奠定了基础 很多同学书读不好是因为他们看不懂 读不懂题目 因此 从初一开始 要特 别重视阅读能力的培养和表达能力的培养 1 养成认真审题的习惯 现在的中考和各种各样的阶段考试 其实都是围 绕题目展开的 很多同学没有研究题目的语言意识 因为理解不了题目而影响 成绩的情况相当多 因此 从现在开始要养成认真审题的习惯 有的同学题目没有看完就开始写题了 有的同学还没认真思考就下结论说 这 题我做不来 所以说要钻研题目 要把握不同学科试题的语言特点和叙述规 律 如化学中要求 写出离子反应方程式 有的同学却写出了 化学反应方 程式 有的同学认为这是 粗心 的表现 其实不然 这是一种阅读能力的 欠缺 2 养成深入钻研课本内容的习惯 首先 重新钻研课本内容 分析课本描 述问题的思路 归纳内容 抓要点 抓重点 第二 任何一门学科 任何一课 内容 要用自己的思想方法和语言形式去表达和概括课本内容 如果你能做到 这一点 你就可以放心自己了 第三 增加课外阅读 如果只靠课堂内容是不 够的 优秀学生在课外一定要有自己的钻研 如钻研英语 读文学名著 科学 知识 这是提高阅读能力的前提 第四 培养写作乐趣和良好的表达习惯 做 题目要完整回答题目要求 不仅是找到答案和思路 只有正确完整表达才能取 得好成绩 良好的解题规范是很重要的 第五 少看动漫书 克服 走马观花 的不良阅读习惯 因为看动漫容易养成走马观花的阅读习惯 初中课本有相当 内涵 要理解其内涵要用心思考 没有思考的阅读 走马观花的阅读对个人阅 读习惯 阅读能力危害很大 四 学习习惯四 学习习惯 良好的学习习惯就是最好的学习方法 很多优秀生说 没什么方法 这是对的 任何一种方法只有转化成一个人的习惯 注入人的灵魂时 成为人 的一种意识时 才真正构成了学习的竞争力 1 预习习惯 预习是锻炼自学 阅读能力的一种手段和途径 预习完第二天可以带着批 判的态度听老师讲课 看老师讲的课是否与预习的内容相吻合 可以对比自己 和老师的思路 但要注意不要自以为是 要认真接纳 理解老师的思路 因为 老师的思路会比你略胜一筹 因为老师比较专业 有经验 在对比中 你的学 习能力就会不断提高 如何预习 花多少时间预习 上课阶段 一般一个晚上预习两科 太多来不及 每科预习 10 15 分钟左右 选择你自己感觉比较困难的学科预习 总之 根据 你自己的学习需要和学习时间来安排预习 2 上课习惯 课堂是最重要的学习资源 一个人浪费了课堂就是在牺牲自己的青春 课 堂效率低 意味自己生命质量低 课堂没有品味的学生 意味着未来生活没有 品味 从小学到大学 有多少时间在课堂上度过 如果课堂上找不到乐趣 生 活在这个阶段就显得黯淡了些 课堂的质量不仅是影响学习成绩的因素 还影 响生命的质量 生活的品味 这样说是希望同学们更加重视课堂上如何学习 优秀学生有下列习惯 课前准备习惯 如心理准备 物质准备 知识准备 身体准备 集中注意力的习惯 任何一节课都要认真听课 积极思考 把 握老师讲课思路的习惯 很多同学往往跟着自己的感觉走 听课质量就差 随时准备回答问题的习惯 对照自己和同学的思路 答案 交流 讨论 合 作的习惯 不爱开口的同学往往是学习困难的同学 做课堂笔记与同步练习 的习惯 跟着写 有利于集中注意力 要有总结概括的习惯 能概括就能把 自己的学习提高一个层面 3 复习习惯 上了一天课后 在写作业之前 最好先回顾一下学习过程 老师都教了什 么 好处是可以提高记忆力 提高知识概括总结水平 提高写作业的速度 课后如何复习 四个方面供参考 一是尝试回忆 合上书本回忆课堂上老 师讲解的知识 回忆不起来再打开书看一看 二是同学之间相互测验 和好朋 友交流 补充 这也是课后复习的好方法 三是阅读笔记 课本或其它参考书 也是一个好习惯 四是整理学习笔记 总结学习收获 4 作业习惯 做作业是为了巩固所学知识 提高思维能力和表达能力 你的基本素质 思维能力 智商水平是在做练习中发展起来的 作业质量如何一定程度上决定 了一个人的学习成绩 因此要写好作业 如何写好作业 首先要有作业前的准 备习惯 心理准备 知识准备 物质准备 身体准备 写作业过程要有审题 构思 答题 检查的习惯 完整而工整地表达解题过程习惯 尽量和老师的答 案差不多 冲刺难题的毅力 不要轻易放弃难题 要锻炼自己的智商 做 完作业后有总结的习惯 要有向老师反馈作业问题的习惯 牵住老师的 鼻子 老师会根据你的问题进行课堂教学 5 改错习惯 不少优秀同学有错题集 有改错习惯才能不断进步 改错习惯首先要分析 错误原因 为什么错 是知识缺陷还是概念模糊 二是要联系错误的问题重新 进行学习 三是改进思维和记忆方法 四是记录错误 反思错误 老师出题的秘密