语文A版小学一年级下册（第二册）语文：《漂亮的足球》教案

第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版小学一年级下册 第二册 语文 版小学一年级下册 第二册 语文 漂亮的足球漂亮的足球 教案教案 语文 A 版小学一年级下册语文 漂亮的足球 教案 一 教学目标 1 通过边读边悟 理解课文内容 教育学生学 会与他人交往 明白与伙伴一起玩耍 一同游戏 生 活才更加愉快 2 认识本课 14 个会认字 2 个多音字 间 空 能正确规范写好 8 个字 3 培养学生的阅读能力 能正确 流利 有感 情地朗读课文 二 教学重点 运用多种识字方法进行识字 掌握 8 个字的正确 书写 三 教学难点 1 理解 突然 附近 你追我赶 等词语的意 思 2 通过读文 使学生懂得 把自己的玩具拿出 来和同伴一起玩 与他人分享才能快乐的道理 四 教学准备 第 2 页 共 5 页 生字生词卡片 电脑课件 五 教学时数 2 课时 六 教学过程 第一课时 谈话导入 进入情境 同学们 请回忆一下 六一儿童节的时候 你们 过得快乐吗 收到过什么礼物呢 有个小朋友叫强强 他收到了爸爸的礼物 我们来看看是什么礼物 初读课文 了解内容 1 自由读文 借助拼音认读生字 标出自然段 2 出示电脑课件 认读生字 3 读准多音字 间 空 细读全文 边读边悟 1 朗读课文 1 2 自然段 提问 强强为什么喜 欢这个礼物 从课文什么地方看出来的 自己读一读 课文 找一找 2 出示课件 联系课文填空 那是一个漂亮的足球 的颜色 的皮 每天一放学 强强就来到家门前的空地上 一 个人 谁也 第 3 页 共 5 页 理解 一 就 的意思 练习用这个句式说一 句话 3 学习课文 3 4 自然段 小组讨论 强强为什么觉得没意思 他看见了什 么 怎么想和怎么做的 小声读 3 4 自然段 想象球场上大哥哥们踢球 的激烈场面 结合上下文和自己的理解 弄明白 突然 附近 你追我赶 的意思 当强强找来小伙伴一起踢球时 他这时的心情是 怎么样的 练习读最后一句话 你读懂了什么 用愉快的语气读最后一个自然段 培养学生发散思维的能力 联系生活实际 交流 学习体会 学习了这篇课文 联系自己生活实际谈谈 平时 你是怎样与同学相处的 举一件让你开心快乐的事 有感情地朗读全文 可采取分组读 师生共读 齐读等形式 第二课时 朗读课文 1 学生根据自己的体会 选择喜欢的段落练习 朗读 第 4 页 共 5 页 2 同桌互相检查朗读 学习会写字 1 个人自学会写字 分析字形 说说你认为哪 个字不好记 你有什么好方法记住它 2 分小组讨论 在个人自学基础上 组长带领 全组讨论每个字的读音 间架结构 记忆方法 3 各组在全班汇报 介绍记忆会写字方法 加偏旁记忆 响 向 的左边加上口字旁就是 响 让 上 字左边加就是 让 记 己 字左边加就是 记 争 可用去偏旁方法记忆 净 去掉两点 水旁就是 争 思 用换偏旁方法记忆 把 苗 的草字头 换成心字底就是 思 哥 是上下结构的字 第五笔是 强调第十 笔是 件 可选用猜字方法记忆 一头牛的旁边站 着人 足 将 走 上半部 土 换成 口 就 是 足 4 你认为哪个字写时应该注意什么地方 请告 第 5 页 共 5 页 诉大家 5 指导书写 先在田字格中描写一遍 重点指导 哥 的写法 上面 可 第五笔竖没 有钩 写短一点 下面 可 字第一横压在横线上 写长一些 两个 口 上下对齐 抄写 会写的可少写 认为难写的字可多写几遍 结合 我的词语库 积累词语 我的词语库礼物油亮喜欢你追我赶争来抢