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第 1 页 共 3 页 骄傲的孔雀骄傲的孔雀 教案教学设计教案教学设计 wlq 训练要求 学会本课 14 个生字 认识 6 个生字 能正确读写由要求学会的生字组成的词语 2 正确 流利的朗读课文 图文结合 理解课文内 容 使学生懂得任何时候都不能骄傲自大 教学重点 1 学习本课生字新词 2 正确 流利地朗读课文 抓住孔雀炫耀的特点 体会它的心理变化 感受骄做 自大的可笑 教学难点说一说 孔雀听了花喜鹊的话 会怎么想 怎么做 课时 三课时 第一课时教学目 的 1 指导看图 掌握看图的基本方法 2 理解课 文内容 弄清课文较深刻的句子及其中蕴含的道理 一 谈话导人 1 出示孔雀图 学习生字 孔 用 自己的话描述一下孔雀的美丽 今天我们要认识的是 一只 骄做 的孔雀 2 板书课题 骄做的孔雀 二 指导看图 想想课文讲了一件什么事 1 生认真 看每一幅图 看图上画了什么 谁在干什么 然后把 4 幅图连起来想一想讲了孔雀一件什么事 2 生看 图 讨论汇报 三 自学课文 1 提出要求 根据拼 音 朗读课文 画出生字词 拼读几遍 注意读准字 音 标出本文的自然段序号 2 生自由读文 拼读 第 2 页 共 3 页 生字 师巡视 四 检查自学情况 1 抽读生字卡片 师纠音 2 指名读课文各段 五 学习第一节 1 指导看孔雀图 说说他怎么漂亮 2 图文结合 自 由读第一节 说说孔雀虽然美 但有一个什么缺点 从哪些语句能看出孔雀很骄做 3 指导朗读 六 学习二到六节 课文哪几节讲了孔雀和自己的影子 比美 从哪儿知道这是他的影子 在你找的词句上做 记号 再分小组讨论 你还读懂了什么 指 导读三 四 五节 七 选择你喜欢的小节美美地读 一读第二课时 教学目的 1 练习讲故事 2 学习本 课生字新词 能正确书写 一 复习 指生分小节 分角色朗读课文 课文主要讲了一件什么事 二 看图 把这个故事连起来讲一讲 并加入自己对这件 事的看法三 学习生字 自己读生字 想想用什么 方法识记生字 学生反馈 熟字加偏旁或换偏旁 法识记 骄 与 桥 字区别 孔 与 孙 字区别 睁 写笔顺法识记 四 写字指导 学生自主选择 生字 观察生字在四字格中的位置 学生汇报 教师示范指导 完成课后第 3 题 写一写 第三 课时一 看拼音 写饲语 二 比一比 组成饲 孔 抖 景 爪 孙 料 影 抓三 填上合适 的词 一把 尾巴 一只 羽毛 一个 第 3 页 共 3 页 脚步四 把恰当的词语用线连起来 骄做的 眼睛 格格地 说 圆圆的 羽毛 高兴 地 挣扎 美丽的 孔雀 拼命地 笑五
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