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第 1 页 共 5 页 二下二下 古诗两首古诗两首 教案之三教案之三 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读和背诵 春雨 2 学会本课生字 知道这些字在诗句中的意思 认识 1 个多音字 3 初步理解 春雨 的诗意 感受作者对春雨 的喜爱赞美之情 教学重点 识字 写字 教学难点 学会本课生字 知道这些字在诗句中 的意思 并初步懂得诗的意思 感受大自然的美 预习要求 看拼音读读古诗 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 教学内容 学习古诗 春雨 教学过程 一 导入新课 1 小朋友们 春天到了 春风拂面 百花齐放 人们心情舒畅 今天 我们就来学习两首古代诗人抒 第 2 页 共 5 页 发自己对春天喜爱的古诗 2 板书课题 1 古诗两首 二 揭示 春雨 1 今天 我们先来学习第一首 你们知道这首诗是谁写的吗 2 简介 杜甫 字子美 是唐代伟大的现实主义诗人 其 诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实 被后人称 为 诗史 春雨 原题 春夜喜雨 课文节选了 前四句 三 精读 春雨 1 师范读 领读两遍 2 指导看图 说说春雨的特点 3 理解第一句 时节 时令 季节 当 正当 就在 乃 就 这一句诗的意思是 这真是一场 好雨 像知 道什么季节需要什么雨水 春天一到 就下起来了 为什么说春雨是好雨呢 第 3 页 共 5 页 4 理解第二句 潜 暗中 悄悄地 润物 滋润万物 这句诗的意思是 春雨在夜间 趁人们不注意的 时候 随着春风轻轻地洒落 无声地滋润着万物 5 指导朗读 背诵 教师范读 强调节奏 学生练习朗读 指名读 齐读 6 总结 这首诗赞美了春雨及时而下 无声地 滋润着万物 反映了诗人对春雨的喜爱之情 四 作业 课堂 背诵古诗 课外 临写生字 第二课时 教学内容 学习古诗 春晓 教学过程 一 复习 1 指名有感情地背诵 春雨 2 用自己的话说说 春雨 的诗意 二 揭题 1 今天 我们再来学习一首描写春天的诗 板 书课题 春晓 2 解题 第 4 页 共 5 页 晓 指早晨 春晓就是指什么呢 3 你们知道这首诗是谁写的吗 4 简介孟浩然 三 精读 春晓 1 指导看图 图上画的是什么人 他在干什么 2 练习朗读古诗 3 学习古诗 学习第一句 眠 睡觉 晓 天亮 闻 听到 啼鸟 鸟的鸣叫 这句诗的意思是 一觉醒来 不知不觉天已亮了 听到四处都有鸟的动听的叫声 学习第二句 这句写得是什么时候的事 昨天夜里 听到了什么 想到了什么呢 4 有感情地朗读 春晓 注意读好停顿 四 总结 这首诗表达了作者什么样的思想感情 这首诗描写了春天一个雨后的早晨的情景 表达 了诗人爱春惜春的真挚感情 五 作
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