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文档简介

第 1 页 共 3 页 创创 想想 未未 来教学设计来教学设计 综合学习二 中 我的小笔头 习作要求是这 样的 在你的心目中 未来的学校会是什么样子 未 来的交通工具有哪些 未来的房屋与现在有什么不同 展开想象 把你的想法写出来 文本细读 本次想象作文是根据三年级学生的认知及年龄特 点设计的 要学生充分张开想象的羽翼去创造 大胆 去想象 可以天马行空 任意驰骋 依据三年级学 生的认知特点 他们可以熟练的运用所掌握的语汇 按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生 事物 教学设计思想 1 启发学生自由地想象 培养学生的创新思维 能力 2 指导学生有序地 重点突出地 主次分明地 说和写 3 通过系列的 丰富的 具体的 形象的感性 材料刺激展开想象习作 激发学生热爱生活 热爱科 学的思想感情 第 2 页 共 3 页 教学准备 1 以实践活动为基础 准备科幻片和相关图片 2 教室四周张挂科幻图片 名人像 创设创新 氛围 教学活动流程设计 一 激趣引入 1 提问激趣 师 从中国到美国 同学们有哪些办法 师 可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋 怎样坐汽车呢 师 同学们的想象非常丰富 科学家就是凭借这 种丰富的想象力发明了许多东西 使 20 世纪的科学 突飞猛进 2 科幻片激趣 科学家凭借丰富的想象力 发明了许多东西 使 20 世纪有科学取得了突飞猛进的发展 50 年后 100 年后 科学技术将出现怎样的奇迹 人类怎样生活 那时的房屋 学校 交通 通讯是什么样的 我们头 顶广阔无垠的天空又将是什么样的 请看科幻片 神 奇的太空世界 师 未来多美好 我们是未来的主人 同学们让 第 3 页 共 3 页 我们一起开动脑筋 让我们电报谈更加灿烂的未来 你们都希望创想什么呢 二 根据学生创想的内容不同分组 师引 好 同学你们 大胆想象吧 不会不发生 只怕没想到 对未来的世界要敢于去想 敢于去设计 符合自己愿望和理想的未来社会 当然想象要合乎情 理 不能把神话搬到 未来现实生活 我们要讲究 科学 三 以小组为单位进行创
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