基本放大电路---说课稿

重庆文理学院重庆文理学院 说说 课课 稿稿 课 题 基本放大电路 指导教师 郭仿军 说 课 者 王端正 学 号 4 电子电气学院 2010 级 电子信息科学与技术 职 二 一二年十二月 基本放大电路 说课稿 同志们 老师们 我们今天一起来研究基本放大电路的教学 我将从说教学情况分析 教学目标 教学方法 教学过程以及板书 设计这五个方面来对本课进行说明 一 教学情况分析 1 教材分析 本教材是 电子技术基础 第二版 聂广林 任德奇 主编 重 庆市中等职业学校电类专业教研协作组编 重庆大学出版社 2003 1 2007 8 重印 本教材是根据教育部 2000 年 7 月颁发的 中等职业学校电子技 术基础教学大纲 以国家对电类专业中级人才的要求为依据编写的 中等职业学校电类专业基础理论课教材 可与 电子技能训练 实 训教材互相配套 但各有侧重而又自成体系 基本放大电路 是本 书模拟电路基础部分的第二章半导体三极管和放大电路中的第二节 是本书的重点内容之一 2 学情分析 由于我所教的对象是中职学生 对于学校电子专业的新生 基 本上没学过电子理论基础 而且大多中职生接受能力比较较差 需 要教师运用合理的 科学的教学手段来提高学生的学习兴趣 达到 学习效果 3 教学内容 本节内容是让学生掌握会画基本放大电路电路图和静态工作点 的估算 4 教学设计思想 1 以素质教育为核心 培养学生的创新意识 2 化繁为简 以案例帮助学生理解各个要点 3 变抽象为具体 采用师生互动的教学模式 二 教学目标 1 会画基本放大电路的电路图 2 能够画放大器的直流通路 3 认识静态工作点以及对静态工作点的估算 教学重点 画基本放大电路的电路图 教学难点 基本放大电路图中各个元件的作用和估算静态工作 点 三 教学方法 1 教法 在本次教学中 我在教学内容上有 新课内容的引入 新课内 容的讲授等等 把学生作为主体 以学生为中心 学会是目的 教 学的重点放在激发学生的兴趣上 采用讲练结合 在整个教学中主 要采用了以下几种教学方法 自主探究式 讲授 引导分析 归纳 总结等 增加学生的兴趣 提高教学质量 2 学法 我认为学生应注重循序渐进 由浅入深的学习方法 基于学生 已初步学习了 晶体三极管 的有关知识的基础上 再来学习基本 放大电路 能让学生很容易接受 在教学中应指导学生掌握 听课 分析案例 总结 掌握知识 的学习方法 四 教学过程 教学过程教学过程要素 教师活动 要素 教师活动 学生活动学生活动备注及时间分配备注及时间分配 导入导入 复习提问 1 三极管具有什么作用 2 三极管工作在放大状 态的条件是什么 引入 今天我们一起来学习由 晶体管三极管构成的基本放 大电路 思维活动 回想上节课所学内 容 复习式导入 为新课 做好知识准备及铺垫 并引入正课 一 基本一 基本 放大电路放大电路 的组成的组成 一 介绍基本放大电路的一 介绍基本放大电路的 组成 组成 要素分析 要素分析 1 基本放大电路由三 部分组成 2 画出基本放大电路 画出基本放大电路 的电路图的电路图 3 逐一介绍各元件的 逐一介绍各元件的 作用作用 4 基本放大电路必须 遵循的原则 三极管必须工作在三极管必须工作在 放大区放大区 应保证信号能有效应保证信号能有效 地传输地传输 应保证输入信号能应保证输入信号能 不失真地放大不失真地放大 如何判断一个电路 如何判断一个电路 是不是基本放大电路 是不是基本放大电路 5 基本放大器电路的 习惯画法 引导学生逐步认识逐步认识 电路结构 电路结构 激发学 生积极思考 通过对各个元件的 介绍 让学生理解 各个元件的作用 学生思考什么 样的电路才能起放 大作用 首先让学生认识基 本放大电路的结构 其次是了解每个元 件的作用并能够背 着画出电路图来 判断放大电路是否 有放大作用 二 直流二 直流 通路及画通路及画 法法 二 直流通路及画法二 直流通路及画法 要素分析 要素分析 1 画直流通路的方法 画直流通路的方法 2 课堂练习画直流通路 课堂练习画直流通路 学生思考思考在画直流通 路时将电容电容和电感电感视 为什么 通过练习练习让学生自己 动手画直流通路 通过多做几次课堂练 习 让学生能够准确准确 快速快速的学会画直流通 路 现学现用现学现用 三 静态三 静态 工作点工作点 三 静态工作点三 静态工作点 1 什么是静态工作点 2 静态工作点的估算 引导得出 静态工作点 进行分析静态工作 点的估算 让学生理解静态工 作点 四 小结四 小结 四 老师和同学们一起归纳四 老师和同学们一起归纳 这节课学习的重点小结 这节课学习的重点小结 1 掌握画基本放大电路 掌握画基本放大电路 的电路图的电路图 2 理解电路中的各个元 件的有些什么作用 3 如何判断电路是不是 基本放大电路 4 画直流通路 画直流通路 5 分析静态工作点的估分析静态工作点的估 算算 学生判断 老师引导 学生总结 加深对本节课所学 知识的巩固 达到活 学活用 布置作业 五 教学后记 六 板书设计 第二节第二节 基本放大电路基本放大电路 1 基本放大电路的组基本放大电路的组 成成 1 晶体三极管 V 是放 大器的核心 起电流控制 作用 2 基极偏置电阻 Rb 为三极管提供合适的基极 偏置电流 IB 3 集电极负载电阻 RC 为三极管集电极提供 工作电压 并将集电极电 流的变化量变换成集电极 电压的变化量 4 耦合电容 C1 和 C2 为电路输入输出电容 其作用是通交流 隔直流 5 电源 VCC 为电路提 工作必须的电压 必须遵循的原则 三极管必须工作在放大 区 应保证信号能有效地传 输 应保证输入信号能不失 真地放大 2 直流通路的画法直流通路的画法 3 3 静态工作点静态工作点 1 UBEQ UCEQ IBQ ICQ 表示放大器静态时的四个 工作点 2 静态工作点的估算 C