高一语文《善良》教案

第 1 页 共 5 页 高一语文高一语文 善良善良 教案教案 教学目标 1 领会作者的观点 理解重点语句的含义 加深对 善良 的认识 2 拓深对善良的思考 学会用一颗向善的心看待 纷繁复杂的生活 3 培养议论文的文体意识 学习理性的思维方式 教学重点 难点 逐步深入地理解文章的观点 抓住其中的逻辑思 路 教学设想 学生对议论文的接触并不多 认识比较模糊 实际 上还不太会读议论文 更别说写了 而又有很多地方不 是一下能读懂的 所以 我想通过分步阅读的方式 引 导他们由浅入深地理解文中的观点 再以补充论据 提 出新见解的方式 深化认识 而这同时也是一次对议 论文思维过程的体验 教学过程 一张图片 面对这种情境 你怎样做 为什么 第 2 页 共 5 页 一种说法 女人被称善良表示不够漂亮 没有特 色 男人被称善良表示没男子气 主管被称善良表示管 理不果决 部属被称善良表示冲劲不够 总之 善良不 是个好的形容词 究竟 善良是什么 我们还要不要善良 文中 作者主张什么 反对什么 1 现实中 一般人是怎样看待 善良 的 作者对 这些看法持什么态度 一是 早就过了时 被利益原则与实力原则 取代 为利益可以放弃善良 有否实力 才干比善良与 否重要 作者并不认同这一看法 一是被看作 愚蠢 两个寓言故事作为证明 作者对此提出一连串的疑问 从中提炼出作者的 看法 毒蛇和恶狼是有限的 不能以对待有限的毒 蛇和恶狼的态度对待一切 若一概以对待毒蛇和恶狼 的态度对待非毒蛇和恶狼的人 我们也就成了毒蛇和 恶狼 2 小结 这部分针对现实中一般人对 善良 自 己的见解 以连串的质疑表明自己的态度 引人思考 继而转入下文对 善良 的论述 这种写法叫先破后 第 3 页 共 5 页 立 善良有什么价值 有善良才有幸福 有善良才能天下太平 善良还有哪些让人向往的内涵 善良是一种智慧 一种远见 一种自信 一种 快乐 一种乐观 文章主要运用什么方法进行论证 对比论证 第五段 力量对比 善良稚弱 凶恶强大 第八段 结果对比 善良被弘扬 凶恶被压缩 第十一段 心态对比 善良者坦荡 作恶者惶 惶 通过对比 使论证更深刻 更吸引 更有说服力 为什么说 她属于人 她属于 她属于更文明 更民主更发展更富强的社会 因为 善良是人的本性 所谓 人之初 性本善 所以说 她属于人 因为 善良 才能和平愉快地彼此相处 善良才能天下太 平 所以说 她属于 善良是符合人的本性的 是代表了人类社会的进 步的 所以它是具有力量的 是光明的 因而能够在每 败于凶恶一次的同时 就把自己弘扬了一次 获得另一 第 4 页 共 5 页 种意义的胜利 为什么说 善良也是一种智慧 一种快乐 一 种乐观 作者有否作进一步的阐述 第十 十一进行了阐述 善良是与成熟 超拔联系在一起的 所以说它是 一种智慧 一种远见 一种自信 善良者能坦然 安心地面对现实 并永远不丧失 信心 所以说它是一种精神力量 一种乐观 怎么理解 一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良 不再天真无邪 却又未能参透人生与世界 并且滥 用权力的人会成为最不善良的人 作者的主张十分鲜明犀利 让人获益良多 然而文 中的论据似乎少了些 能否作些补充 提示 什么可以作为论据 证明可以正向 也可以 反向 合作交流 就下面或文中其他观点补充出论据 1 人们还是喜欢善良 欢迎善良 向往善良 2 凶恶每 战胜 一次善良就把自己压缩了一次 因为它宣扬了自己的光明 3 一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良 4 滥恶本身就不是正义了 第 5 页 共 5 页 提出新观点 写作