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第 1 页 共 4 页 快乐的节日快乐的节日 教案教案 2 2 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 快乐的节日 教学设计 一 播放歌曲 激发兴趣 1 播放 快乐的节日 视频 让学生边听音乐 边感受课文内容 在 快乐的节日 欢快优美的歌曲 声中 一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园 里 草地上 他们尽情地歌唱 欢跳 小鸟在他们面 前飞翔 小溪从他们面前流过 他们彩烈 朝气蓬勃 他们为什么那么快乐呀 他们在过什么节日呢 2 揭题导课 二 上节课我们认读了生字词 老师看看同学 们还记不记得 三 自由读课文 要求读熟 读通句子 四 老师范读课文 听听老师有没有读出少先队 员快乐的心情 五 同学们 刚才听到了我们的少先队员是 那么的快乐 现在我们来看看他们 更真切地感受感 受他们的快乐 第 2 页 共 4 页 六 分节学习 感悟 红领巾 为什么快乐 1 我们来看看课文的第一小节 同学们小声朗 读一遍 第一小节写了哪些景物 画在书上学生边回 答 老师边板书 老师指着板书说 在小鸟的带领下 在微风的吹拂中 少年儿童来到了什么地方 这里景 色非常优美 少年儿童们打扮得什么样 老师板书 鲜艳 美丽 让学生说这两个词的意思 接着问 少 年儿童像什么 齐读第一小节 边读边想 少先队员 为什么 快乐 2 默读第二小节 想 谁向我们唱歌 谁和我 们说话 老师板书这两个词 少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了 所以 看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺 看到小溪哗哗地流淌 就觉得是在唱歌 在和自己说 话 情境一 有我们就更美丽 我们到山上去春游 田野里到处百花齐放 彩蝶 飞舞 当鲜艳的红领巾随风飘扬 美丽的衣裳翩翩起 舞 你有什么感觉 B 情境二 有我们就充满希望 春天是一个百花盛开 万物生长的美好季节 她 第 3 页 共 4 页 象征着生机勃勃 欣欣向荣 而少年儿童也是朝气蓬 勃 天天向上 祖国把重担托付给我们所以有我们就 充满希望 他们为什么快乐呀 3 学习第三小节 畅谈自己的理想 1 小声读第三小节 看看有几句话 每句所表达 的是什么样的感情 老师板书后问 为什么要感谢祖 国 怎样报答祖国呢 齐读第二句 这一句里把少年 儿童比作什么 羽毛丰满 是什么意思 小鸟的成 长靠的是妈妈的哺育和自己刻苦地练习飞翔 少年儿 童的成长靠什么 2 我们每一个同学都有自己美好的理想 说一说 你的理想是什么 现在同学们应该怎么做呢 齐读最后一小节 问 快乐的时光 指什么 在这欢乐的节日里 少年儿童尽情地唱啊 跳啊 和 老师一起度过这美好的时光 这一节更充分表达了少 年儿童的快乐心情 七 齐读全文 八 表演读 九 表演唱 内容
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