西师版第3册《俗语》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 西师版第西师版第 3 3 册册 俗语俗语 教学设计教学设计 学习目标 1 认识本课生字 15 个 会写 8 个 2 通过朗读初步认识俗语 初步懂得团结力量 大的道理 3 在朗读中感受汉语的音韵之美 培养热爱祖 国语言文字的情感 能主动吸收民族优秀文化的营养 学习重点 认识 15 个生字 会写 8 个生字 学习难点 让学生初步认识俗语这种语言形式 基本懂得它所讲述的道理 学习过程 一 激情导入 师 在我们民间有一种语言非常有意思 比如说 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 人心齐 泰山移 等 我们把这种语句称为俗语 今天这节课我们就起 来学习识字二的第一课 俗语 板书课题 俗语 师 俗语就是在人民群众中广泛流传的 简练而 形象化的定型语句 大多是劳动人民创造出来的 反 应了人民的生活经验和愿望 第 2 页 共 3 页 二 初读课文 认识生字 师生活动 学生认真听 心里跟着默读 学生活动 1 自由读课文 自读提示 读课文 注意读准字音 对照生字表 勾出生字和生词并朗读 然后同桌交流学习生字 2 自主学习生字 师生共同学习生字 1 反馈生字学习情况 2 生字 小老师教读 抢读 开火车读等形式 3 练习说话 三 细课文 理解课文内容 1 生读课文 读句子 2 说说自已读懂了些什么 3 抽生说 师相机指导 4 实践活动 初步理解句意 5 师小结 这几句俗语的意思都是讲的团结的 力量大 6 拓展 生活中还有哪些例子可以证明团结的 力量大呢 第 3 页 共 3 页 四 自主实践 知识迁移 课后收集你感兴趣的俗语 看看自已能记住多少 板书设计 人多 泰山移 众
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