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文档简介
用心 爱心 专心 1 第第 5 5 课长江教案课长江教案 教学目标教学目标 1 了解我国主要河流的概况 2 了解长江的发源地 入海 主要支流 上 中 下游的划分 3 理解长江各段的特征 4 理解长江黄金水道的含义 5 掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区 教学重点教学重点 长江概况和开发治理 教学用具教学用具 长江水系图 教学过程教学过程 教师活动学生活动 1 新课导入 播放长江之歌 引入对长江的学习 2 读我国主要河流比较表 分 析为什么长江是我国第一大河 板书 一 我国第一大河 读长江水系图 完成下列问题 讲述 长江是我国第一大河 发 源于青藏高原的唐古拉山的格拉丹 东锋 曲折东流入东海 全长 6300 千米 居世界第三 有 7 大支流 对比其他河流 得出 长江的长度 流域面积和流量都居我国第一 因 此是第一大河 在图中找出长江的发源地 入海口 上 中 下游的分界点 主要的支 流 派几个同学上黑板给其他同学 指出 用心 爱心 专心 2 最长的是汉江 读课本 41 页归纳各段的特征 总结 长江的概况是本节一个重 点内容 要从图上落实巩固 认真 画图 填图 仔细掌握 长江的中下游航运价值极大 被 称为黄金水道 板书 二 黄金水道 读图找出长江沿岸的主要港口 注意干流和支流的方向变化 讲述 长江航运价值极大 市场 广阔 是名副其实的黄金水道 转承 回忆 98 特大洪涝灾害 学习长江的开发的治理 板书 三 开发和治理 找出长江水能集中的地区和主要 的水电站 讲述 长江是我国水能最丰富的 河流 开发的程度很低 仅占 20 治理长江的关键是防火 读课本 找出治理长江的措施 分析产生洪 涝灾害和自然和认为原因 总结 长江洪涝灾害的产生既有自 然原因 也有认为原因 正在建设 读课本 找特征 上游水流湍急 水能丰富 中游 蜿蜒曲折 下游 江阔水深 航运便利 找出主要港口是上海 南京 武汉 和重庆 读课本找出 水能集中于上游河段 主要是源头至宜宾和长江三峡 主 要水电站有葛洲坝和三峡 上游 培育防护林 中游 裁弯取 直 下游 陪修加固大堤 修建蓄 用心 爱心 专心 3 的三峡就是以防洪为首要目标的 洪区 作业设计作业设计 描画长江水系图 填注发源地 入海 上中下游划分点 主要支流 河湖 主要地形区和水电站 教学反思 长江
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