孝感市20XX年中考语文现代文阅读题与作文题简析

第 1 页 共 5 页 孝感市孝感市 20XX20XX 年中考语文现代文阅读题与作年中考语文现代文阅读题与作 文题简析文题简析 孝感 20XX 年中考语文现代文阅读题与作文题简 析 以生为本 关注成长 孝感 20XX 年中考语文现代文阅读题与作文 题简析 汉川市麻河镇太平中学 杨学东 夏建华 孝感市 20XX 年中考语文现代文阅读 由一篇记 叙文和一篇议论文构成 作文则继承了前两年的风格 由半命题作文和话题组成 笔者研读了今年的中考语 文试卷后发现 在阅读选材和写作上 命题人似乎有 意无意透露出了的大量信息 值得我们工作在中学教 学第一线的广大语文教师思索 笔者不才 愿抛砖引 玉 以飨读者 一 阅读贴 生 实际 关注成长 记叙文阅读 梦是夜的花朵 选取了一个学生因 第 2 页 共 5 页 母亲去世而思念母亲的故事 文章篇幅不长 内容不 深 材料新颖 能带给学生思考和启迪 选文从学生 的实际生活出发 从侧面反映了当前教育中单亲孩子 的问题 表达了一种教育思想 同时又容易引起学生 共鸣 激发其内心的情感 这对所有考生而言 理解 起来都不会感到太难 做起题目来也会得心应手 议论文阅读 悦读 的 姿势 是一篇谈阅 读态度与意义的文章 选文从当前我国阅读的现状出 发 引导学生认识中外 悦读 情形 通过比较中外 悦读 让学生明白什么是正确的 悦读 在当 前全民 阅读 堪忧的情况下 选择这样一篇时文 对学生而言 其作用是不言而喻的 从而体现了出题 人的 一片苦心 文章篇幅不长不短 内容不深奥 材料新颖 非常贴近学生生活实际 总之 两篇选文 做到了从初中生阅读的实际出 发 既注意到了培养学生的品质 又引导学生健康成 长 文章合为时而着 用这样的美文来作为阅读 材料 来反映社会热点问题 对学生的成长是很有必 要的 在设计试题上 无论是字词的理解 还是句子的 理解 赏析 文章的整体性阅读 写作方法探讨及拓 展延伸 力求从整体角度理解和把握 并且强调以考 第 3 页 共 5 页 生的感悟来解读文本 也做到了从学生阅读的实际出 发 尊重了学生的内心感悟 二 作文彰显价值 塑造人格 最美的 属半命题作文 意在引导学生对自己以外的生 活做一个比较 分析与归纳 以期从中有所发现 有 所感悟 并学会关注社会时政热点 这是一种有意而 为之的引导 大多数学生应该是可以触摸到的 更何 况 前段时间 社会上有关这个最美的话题更是比比 皆是 如最美女教师张丽莉舍身救学生的故事 最美 杭州司机吴斌的故事 最美 这个限制语 已 暗示考生要善于从生活中去发现美的东西 如美的人 或物 品质等 然后再从中作一个比较与分析 得出 自己心目中 最美的 印象 从而作文 表面上是让 学生在作文 实质上是在引导学生 做人 即作文 与做人在某种程度上达到了统一 卷阅人在一定程度 上能从学生的作文中看出考生的人生观与价值观 以 学会倾听 为话题 则是明明白白告诉考生 那些曾经帮助过自己成长的人或是对自己有教益的只 言片语 需要引起我们足够的重视 我们的生活会因 为他们更精彩 命题人是想通过 学会倾听 这个作 文题 来引导考生由关注 自我 到关注 他人 第 4 页 共 5 页 由关注 他人 到关注社会 从而肯定自已的成长历 程和肯定这个社会的积极方面 命题人大概是想通过 学会倾听 这个话题作文 来引导考生由 关注自 我 关注内心 转向 关注他人 关注社会 由 小我 走向 大我 做时代的思想者 这无疑是 在对考生的人生观 世界观的形成进行一次有目的的 潜移默化 通过作文命题这个形式 来彰显一种人生 价值或价值导向 总之 两个作文题互为补充 实质一致 都是在 引导考生快乐回顾 以期塑造考生健全的人格 引导 其健康 茁壮成长 三 阅读与写作完美整合 形成合力 在今年的这份试卷中 命题者注意了两个整合 一是将传统文化精神与学生现实生活相整合 在 悦读 的 姿势 中 引发学生对古今中外的 悦读 的比较思考 并自然而然地迁移到对现实生 活的关注 这既是对传统优秀文化的认同与继承 更 是一种美德的熏陶 二是尤其注意了现代文阅读与写作的完美整合 以学生的成长为主题 以塑造学生健全的人格为主线 以题目为切入点 从现代文的阅读到写作 至始至终 贯穿着这一思想 在阅读中引导 启发学生对自身以 第 5 页 共 5 页 及人生与社会的思考 在此基础上进一步诱导学生进 行半命题作文或话题作文的写作 让所有考生做到有 事可叙 有情可抒 有感可发 这两个整合 把阅读 和