福建省平潭县高中数学 1.2.2 条件语句导学案 新人教A版必修3_第1页
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文档简介

1 1 2 2 1 2 2 条件语句条件语句 授课 时间 第 周 星期 第 节课型新授课 主备课 人 刘百波 学习 目标 1 正确理解条件语句的步骤 结构及功能 2 能正确地使用条件语句表示条件结构 重点 难点 重点 1 条件语句的步骤及功能 2 体会算法思想 发展有条理的思考与表达能力 提高逻辑思维能力 难点 1 灵活使用条件语句表示条件结构 2 条件语句的语法结构 学习 过程 与方 法 自主学习 一 复习回顾 条件结构的流程图为 二 认真自学课本 P25 29 完成下列问题 指出条件语句的格式及功能 流程图 条件语句 对于条件结构框图中没有语句2的结构图 如何用语句描述 IF 条件 THEN 语句 END IF 自我检测 加快文明社会的发展 加强对老年人的关爱 景区规定对年龄超过50 岁 含50岁 的游客可以免费提供 旅游拐杖 一根 其它游客购买 旅游拐杖 则需 2元 根 根据结构框图 使用基本语句设计一个游客购买 旅游拐杖 费用 的程序 根据结构图写出程序 程序如下 语句 条件 是 否 y 0y 0y 0 开开 始始 x 50 是是 否否 输入输入 x 结束结束 y 2y 2y 2 输出输出 y 2 合作探究 1 已知算法结构图 使用基本语句写出相应的程序 2 课本例 5 6 达标训练 课本练习 1 2 作业 布置 课本练习 3 4 学习 小结 教 学 反思 开开开开 始始始始 输入输入输入输入 x x x X 10X 10X 10 Y 20Y 20Y 20 X X X Y 18Y 18Y 18 X X X 输出输出输出输出 y y y 结结结结 束束束束 是是是是 否否否否 X 30X

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