语文第一课《走一步再走一步》教案

第 1 页 共 6 页 语文第一课语文第一课 走一步 再走一步走一步 再走一步 教案教案 教学目标 课时安排 两课时 第一课时 教学内容 了解记叙文的六要素 复述课文 教学过程 一 导入新课 同学们生活在这个世界上 难免会碰到许多困难 比如 父母突然下刚 家中经济陷入困境 你自以 为挺努力 却发现自己和别人的差距挺大 想和别人 搞好关系 人家却不理你等等 面对这些 你也许感 到困惑 也许感到茫然 其实人生路上遇到困难是正 常的 在困难面前 有些人灰心丧气 束手无策终与 成功无缘 有的人则毫不畏 惧知难而上 最终到达 胜利的彼岸 老子说 千里之行 始于足下 庄 子说 不积跬步 无以致千里 今天我们就学习这 样一篇文章 告诉我们如何去做 二 检查预习 字音闷热玩弹子游戏不能动弹全身颤抖 着眼 卜卜乱跳连攀带扒 啜泣瘦骨嶙峋 第 2 页 共 6 页 常用词语训诫迂回凝视啜泣嶙峋心惊肉跳头晕目 眩小心翼翼 三 记叙文的六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果 四 默读课文 复述大意 1 今天我们学习一种新的阅读方法 默读 默读就是要求带着一定目的 不出声 非常快速地阅 读 它是我们今后学习中用到的主要读书方法 要求 用眼睛看书 不能用手指文章 也不能中 嘴里小声叨念 因为 出声 就影响阅读速度 手 指 同样影响眼睛的扫视速度 回忆故事要点 故事的主要人物是谁 其他的还有哪些人 有名 字的有哪两个 故事发生在什么时间 故事发生在什么地点 故事发生的起因是什么 故事发生的过程是怎样的 故事的结果又是怎样的 2 我们现在根据归纳的要点 时间 地点 人 物 事情的起因 经过 结果复述这个故事 注意复 述时在事情的经过部分要详细一些 第 3 页 共 6 页 五 整体感知 1 用一句话概述课文所写的内容 明确 记叙 我 悬崖脱险一事 说明当我们面 临困难和挫折时 要勇于面对困难和挫折 最终是会 战胜困难和挫折 2 我 爬山的原因是什么 明确 玩游戏玩厌了 想玩点新花样 3 我 与其他四个孩子的性格差异是什么 明确 我 胆子小内向 其他四个活泼 勇敢 4 父亲为什么不背 我 下来 而是鼓励 我 向前走 明确 因为 我 从小比较胆小 父亲为了锻炼 我 的胆量 教育 我 如何面对困难 战胜困难 5 课文中的两个 啜泣 有什么不同 明确 前者是恐惧和伤心 后者有复杂情感 有 历险的余悸 有脱险的欣喜 有对父亲的感激 更有 一种巨大的成就感 六 拓展延伸 1 前面提到的两个 啜泣 与奥运会刘翔 王 义夫等运动员获得冠军后的 啜泣 是否相同 第 4 页 共 6 页 2 谈谈在日常生活中父母是怎样教育我们克服 困难的 七 作业 抄写词语 第二课时 教学内容 学习景物描写和心理描写的方法 教学过程 一 复习导入 二 讲解表 达方式和描写的方法 五种表达方式 叙述 说明 议论 描写 抒情 描写 景物描写 人物描写 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 三 心理描写 1 学生自由朗读 找出心理活动的句子并加以 体会 明确 课文第二部分中 当 我 被弃于悬崖 文章用了 全身颤抖 冷汗直冒 心在瘦骨 磷峋的胸腔里面冬冬乱跳 吓得几乎要晕倒 软弱地哀求 头晕目眩 啜泣 恐惧 第 5 页 共 6 页 和疲乏 全身麻木 不能动弹 等大量词句刻画 主人公处于险境中的心理状态 这里有委屈 羞辱 迷惘 悔意 以及强烈的恐惧感 第三部分 孩子在父亲的指点下 终于征服悬崖 的过程中 作者详写了 我 的心理变化 最初是 毫无信心 继而是信心萌发 随后是信心大增 这使 我 第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量 从 而激起了 一种巨大的成就感 2 我 心理变化过程怎样 明确 最初 毫无信心 继而信心萌发 随后信心大增 最后巨大成就感 三 景物描写 找出景物描写的句子 说说景物描写有什么作用 作用 1 渲染气氛 2 衬托人物的心情 四 找出提示 的道理的句子 1 永远忘不了的经验 指什么 明确 经验 有两层意思 是从悬崖上学到 的经验使自己终生受益 再次将这 经验 归纳成 第 6 页 共 6 页 不要想着远在下面的岩石 而要着眼于那最初的小 小一步 走了这一步之后再走下一步 直到抵达我要 到的地方为止 这也就是告诉读者 在困难面前不 应该畏难怯步 而要冷静地分析困难 化解困难 要 就近起步 由易入手 循序渐进 坚持到底 这样就 可能积小胜为大胜 促使困难向胜利转化 明确 屡次 的意思是一次又一次 课文中用 屡次发现 强调这 经验 的普遍意义 三 小结 这种用亲身经历的一件小事说明道理的记叙方法 是一种以小见大 以实寓虚的写法 板书 事小实 理大虚 四 体验与反思 走一步 再走一步 这种在困难面前不畏惧 分析困