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第 1 页 共 5 页 欢乐的泼水节教学设计资料欢乐的泼水节教学设计资料 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课 10 个生字 4 个字只识不写 理解 由生字组成的词语 3 知道我国是一个多民族国家 了解泼水节是 傣族人民独有的风俗习惯 教学重点 识字 写字 教学难点 知道我国是一个多民族国家 了解泼 水节是傣族人民独有的风俗习惯 教学时间 2 课时 第一课时 内容 初读课文 学习生字 要求 1 学会本课 10 个生字 4 个字只识不写 2 能正确 流利地朗读课文 重点 识字 写字 用具 字卡 教学图片 一 板书课题 导入新课 1 板书课题 读题 第 2 页 共 5 页 2 看了课题 你们想知道什么 3 简介泼水节 4 从题目上看 这篇文章写泼水节的什么呢 二 范读课文 三 初读指导 1 课题上的 泼水节 前面为什么要加 欢乐 的 一词 泼水节上人们为什么要互相泼水 学生自 己看看图 借助拼音读读课文 2 要求 读准字音 不认识的字多读几遍 标出小节数 并划出不理解的词 用自己的话说说课题上的 泼水节 前面为什么 要加 欢乐的 一词 泼水节上人们为什么要互相泼 水 3 学生按要求自读课文 4 检查自学情况 1 出示字卡 指名认读 2 自主识字 用什么办法记住生字 3 交流记生字的办法 4 指名分小节读课文 相机提出不理解的词 5 谁能谈谈 课题上的 泼水节 前面为什么 要加 欢乐的 一词 泼水节上人们为什么要互相泼 水 第 3 页 共 5 页 四 学习生字 1 看卡片书空生字 2 观察字形和位置 3 学生练习描红 教师巡视指导 4 写习字册 第二课时 内容 学习课文 要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 理解由生字组成的词语 3 知道我国是一个多民族国家 了解泼水节是 傣族人民独有的风俗习惯 重点 朗读课文 难点 知道我国是一个多民族国家 了解泼水节 是傣族人民独有的风俗习惯 用具 字卡 教学图片 一 复习检查 1 认读生字 2 认读词语 3 用自己的话说说泼水节上人们为什么要互相 泼水 二 细读课文 第 4 页 共 5 页 学习第一小节 1 自由读第一小节 说说你读懂了什么 2 简介西双版纳 3 理解 一年一度 4 一年一度的泼水节到了 傣族人民的心情如 何 谁能读出来 指名读 齐读 学习第二小节 过渡 泼水节上人们是怎么做的 心情怎样 1 指名读第二小节 2 这一小节有几句话 3 选择你喜欢的一句话读一读 说说你为什么 喜欢这句话 自由练读 4 指名说 相机指导读句子 5 齐读第二小节 学习第三小节 过度 泼水节这一天 傣族人民除了互相泼水祝 福 还做些什么 1 自己读第三小节 思考上述问题 2 指名说 3 从什么地方我们可以看出人们非常欢乐 4 谁能读出来 指名读 齐读
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