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第 1 页 共 4 页 二年级语文风娃娃教案设计二年级语文风娃娃教案设计 1 识 抽 续 等 12 个生字 会写 夫 表 等 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会风娃 娃的好心和傻气 3 懂得 做好事要看是不是真的对另人有用 的道理 1 识 抽 续 等 12 个生字 会写 夫 表 等 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会风娃 娃的好心和傻气 1 识 抽 续 等 12 个生字 会写 夫 表 等 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 体会风娃 娃的好心和傻气 1 关于风的好处和危害的资料或录像片 2 生字词语卡片 教学挂图 第一课时 1 猜谜激趣 云儿见它让路 小树见它招手 禾苗见它弯腰 花儿见它点头 第 2 页 共 4 页 2 板书课题 谈话激趣 风娃娃长大了 风娃 娃想出门为人们做好事了 风娃娃还想和聪明好学的 孩子交朋友呢 大家想和它交朋友吗 快去读读课文 吧 1 自由小声读课文 说说自己读懂了什么 有 什么明白的问题 提出来在小组内互相交流 2 感知内容 风娃娃做了哪些好事 读一读 风娃娃做了哪些坏事 出读一读 3 指导识字 a 屏幕出示词语 汗水 吸气 高兴极了 风筝 表示 行驶 责怪 伤心 断断续续 b 你已经认识哪些字了 怎么认识的 c 分组当小老师 把自己已经认识的字教给同组 同学 d 采取给生字归类的方式帮助记忆字形 4 接力读课文 要求把课文读流利 教师注意 正音 1 学生观察本课要写的字的特点 并说一说 2 教师范写一个 吸 提醒学生写出好右边 的 及 注意笔画笔顺 再描红 3 写其余左右结构的三个字 学生先书空 再 描红 临写 第 3 页 共 4 页 我们已经认识了风娃娃 课后了解一下风娃娃还 可能做什么好事 什么坏事 第二课时 说说风娃娃还可能做什么好事 什么坏事 1 报读词语卡片 2 看图说话 出示课文插图 说说风娃娃在哪 里 他在干什么 1 老师用简笔画一个高兴的风娃娃和一个伤心 的风娃娃 学生看图后说说这是一个什么样的风娃娃 2 结合朗读课文 说说风娃娃为什么高兴 又 为什么伤心 3 你喜欢风娃娃吗 为什么 假如风娃娃的妈 妈 请你对风娃娃说几句话 4 展示读 看谁读得流利 读也感情 1 以组为单位给生字找朋友 写在一张纸上 比比哪个小组找得多 2 教师把生字卡片贴在学习园地里 学生课后 以小组为单位 继续为生字找朋友 1 教师范写出 表 字 提醒学生注意笔顺 2 教师巡视指导 将写得好的字用投影仪展示 评价 第 4 页 共 4 页 作业布置听写本课生字词 纤夫表
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