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第 1 页 共 3 页 学校活动演讲稿 平凡与不平凡学校活动演讲稿 平凡与不平凡 平凡与不平凡 每天清晨 当我们跨进幼儿园的大门 开始了我们一 天的工作 不凡的教育与平凡的日常劳动 是的 在不凡与平凡之间 总是存在着天壤之别 因为理想 与现实之间 也总是不断地产生着矛盾 在这些差别 与矛盾中 我们总要问自己三个问题 我们为什 么要工作作为教师的目的 不只是创造某种物质产品 或精神产品 而是根据社会的需要 对幼儿实施体 智 德 美全面发展的教育 促进幼儿身心和谐发展 正是这一目的 使我们幼儿教师受到了全社会的尊重 更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务 我 们为谁工作我们的工作对象是幼儿 年幼的孩子各个 有思想 有感情 有个性 他们正处于长身体 学道 理 学本领阶段 他们不是静止的 而是变化发展的 因此 我们必须尊重幼儿 我们怎样工作我们在 工作中 通过一系列保教活动对幼儿施加影响 把知 识 本领传授给幼儿 而更多时候 我们必须依靠自 己的无形力量 我们的聪明才智和人格力量来培育 幼儿 因此 我们的工作效果 不单单取决与我们的 知识水平 更取决于我们的世界观和道德观 的确 第 2 页 共 3 页 在回答了这三个问题之后 我们对自己的工作有了一 定的了解 虽然没有大起大落的壮举 然而 我们今 年的工作是平凡中蕴涵着不平凡 一 首先 我们的 工作比较复杂 在今年 我们班迎来了 27 个小精灵 其中孩子年龄差异较大 小到 4 岁半 大到 6 岁 有 未上过幼儿园的 还有从中班升入我班的 孩子的动 手能力和生活自理尤其欠缺 在工作的 小时内 我 们坚守岗位 按规定组织和带领幼儿活动 游戏 吃 饭 午睡等 为了设计一个符合本班幼儿特点的室内 游戏或户外体育活动教案 有一定带班经验的教师也 许只需 分钟 但为了精益求精 我们常常花上 个 小时甚至更多时间 如我班的齐锦旭因兔唇手术后发 音困难 我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音 现 在他已克服发音困难 能完整朗诵儿歌 针对官健的 特殊表现 我班的朱老师主动与家长沟通交流 有针 对性实施教育方法 我们全身心投入工作 教会他们 生活 教会他们做人 教会他们学习 二 我们的工 作既富有个性又富有协作性 正如世界上没有两片 完全相同的树叶一般 世界上也没 三 我们的工作 充满了爱我们对幼儿充满爱 主动了解幼儿 与他们 用各种方式进行交流 而孩子也戏称老师 妈妈 我们对家长充满爱 我们尊重班上每一位家长 理 第 3 页 共 3 页 解他们对子女的关心 珍爱和期望的心情 与他们建 立良好平等的关系 互相学习和交流教育幼儿的经验 每周发放 本周我学会了 帮助他们了解幼儿教育的 要求和内容 电访 家访 解决在教育子女中的困难 取得家长的信任和配合 如 家长半日开放活动 家 长和孩子一起互动 气氛热烈 活
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