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第 1 页 共 4 页 河中石兽教学设计 七年级下册语文版 河中石兽教学设计 七年级下册语文版 河中石兽教学设计 河中石兽教学设计 由语文教学设计频道 xx 为您搜集整理 希望可以为您提供参考帮助 生字词语 圮募金 棹小舟 木柿 曳铁钯 湮没 啮 齿 溯流 臆断 欤 词语解释 通假字 曳铁钯 古今异义 二石兽并沉焉 阅十余岁 盖石性坚重 但知其一 是非木杮 求之下流 固傎 尔辈不能究物理 一词多义 岂能为暴涨携之去 为 必于石下迎水外啮沙为坎穴 第 2 页 共 4 页 众服为确论 一老河兵闻之 之 其反激之力 词类活用 棹数小舟 暴涨 句式 1 被动句 岂能为暴涨携之去 2 倒装句 当求之于上流 3 省略句 如其言 果得于数里外 写作背景 本文选自 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的 一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事 异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 沧州 老河兵 徽州 唐打猎 等故事 反映了劳动人 民的正直 纯朴和智慧 尤属佳品 作家作品 作者纪昀 字晓岚 乾隆十九年进士 学识渊博 曾任翰林院编修 侍读学士 因获罪谪戍乌鲁木齐 释放回京后 任 四库全书 总纂官 编定 四库全 书总目提要 在目录学上贡献很大 著有 阅微草 第 3 页 共 4 页 堂笔记 等 主题思想 这则故事用和尚 道学家和老河兵推求沉在河里 的石狮子的三种不同结论 来说明天下事物虽有共同 的规律 但又有各自特殊的性质原理 切不可不加分 析 拘泥于一般的道理而主观臆断 写作借鉴 1 层层铺垫 最先以寺僧的做法为讲学家的看法做铺垫 以突 出讲学家的看法 众服为确论 并且通过讲学家对 寺僧的评价 颠 来写出讲学家对自己的看法的自信 最后写老河兵老河兵的一番话 加上 果得于数里外 的结果 巧妙地表现自信的讲学家 不更颠乎 极具戏剧性和讽刺性 2 具有较强的思辨色彩 不管讲学家的观点是否与实际相符 其阐述的 道理是能 究物理 的 所以人们能信服 老河兵的 观点处看上去似乎不合常理 但其分析有着不可辩驳 的说服力 事情的结果也验证其看法的科学性和推理 的合理性 3 细节描写增加了文采和可读性 如讲学家的 笑 老河兵的 笑 第 4 页 共 4 页 精彩语句 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性 松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮 沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 再转不已 遂反溯流逆上矣 欣赏 老河兵凭他多年治河的实践 分析了石头 泥沙和流水的物理属性以及三者之间的关
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