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第 1 页 共 3 页 学校德育工作体会学校德育工作体会 顾名思义 德者 思想 品德 行为 习惯之谓 也 德育 即育德 意为陶冶情操 培养高尚的品德 综观历史 中国自古就有 礼仪之邦 的美称 古代诸子散文中均可读到有关的文字 在罗素 爱因 斯坦等文章中 也能找到诸如 中华民族是世界上最 宽容 最善良 最诚信的民族 等字样 观照现实 我们不难发现 时代在进步 社会在 发展 而我们的道德素养总体却在退化 这应该是不 争的事实 究其原因 一方面 属于人自身的因素 因为 从本质上而言 人都是自私自利的 当他的私 心得到最大程度的放大 什么廉耻之心 羞恶之心早 已跑到九霄云外 忘得一干二净 另一方面 来自于 客观环境的影响 一夫众咻 橘生淮北 是也 对这种是非不辨 善恶不分 诚信缺失的现象 我们绝不能听之任之 熟视无睹 而要从事关个体发 展 国家民族的繁荣的高度认真审视其潜在的危害 同时想方设法从源头控制 力争 标本兼治 要从小抓起 即从进入校门的时候就真抓实干 第 2 页 共 3 页 因为 在幼儿和青少年时期 人的可塑性最大 如果 从起始阶段就扎扎实实抓学生的养成教育 培养学生 良好的道德 习惯意识 还用得着到大学去强调要节 约粮食水电 不要乱扔纸屑果壳吗 当学生进入校门 的时候就知道并学会了考试作 bi 即使监考老师跪 下两条腿 也是无济于事的 事实上 我们现行的做 法有点本末倒置 要从小事抓起 在学校里 要告戒学生认真学习 同学之间互敬互爱 互相帮助等 如 可以通过如何 为身边的贫困学生 残疾学生和学习有困难的学生提 供力所能及的服务 开展有关主题班 队活动 达到 相应目的 要实在可感 不要虚无空洞 对学生空喊 爱国 主义 热爱祖国 的口号是毫无意义的 应该要求 学生从爱父母 爱家人 爱同学 爱老师开始 从而 推而广之 据说 日本有一个中学生访华团 为了开 展 爱日本 教育 来到天安门广场 规定活动时间 为一小时 然后 老师分配任务 有人统计规定时间 内长安街共经过多少辆汽车 有人统计规定时间里有 多少辆车是日本制造 在活动结束时的总结中 日 本教师说了一席令国人愤慨但又值得深思的话 中国 有什么了不起 在它的心脏 有 80 以上的车是我们 第 3 页 共 3 页 日本制造的 只有我们日本 才是世界强国 大和民 族是世界最伟大的民族 我无意于要求我们的学校和 学生也纷纷开赴国外 我只想表达 我们的爱国主义 教育是怎样开展的 我们该如何开展爱国注意教育 的意思 我们的节日不可谓不多 什么 五四青年节 七一党建节 八一建军节 九一八 一二 一 等等 不一而足 但 一阵风 走过场 也是 不争的事实 否则 就不会有 三月来了 四月就走 之说 其实 何止是三月 文明礼貌月 活动如此 要贴合学生实际 抓住重点 注意形式灵活 真 正做到 寓教于乐 到什么山 砍什么柴 什么年 龄层次的学生 就进行什么程
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