永生的眼睛教学设计

第 1 页 共 7 页 永生的眼睛教学设计永生的眼睛教学设计 学习目标 知识与技能 认识 6 个生字 有感情地朗读课文 体会文章的思想感情 体会含义深刻的语句 过程与方法 学生通过自主学习 合作探究的方 法来理解课文内容 学习作者抓住人物的言行进行生 动描写 从而表现人物品质的写作方法 情感态度与价值观 培养学生关爱他人 帮助他 人 无私奉献的优秀品质 教学重点 引导学生抓住重点语句 体会人物的 思想感情 教学难点 理解器官捐献的意义 体会文中含义 深刻的语句 设计理念 引发质疑 以疑导学 尊重学生的独特感受 在 整体把握课文内容的前提下 指导学生自读自悟 同 时注意进行适当引导点拨 引导学生领悟关键语句 把握文本精髓 教学方法 阅读法 讲授法 自学法 情感教 学法情 导读教学法 第 2 页 共 7 页 教学手段 幻灯片 电脑多媒体 组织形式 小组合作 小组交流 集体交流 教学过程 激发学生兴趣 同学们好 老师好 我姓李 同学们可以叫我哎 上课这前 我想出两个字谜考考大家 看哪些同学头 脑最灵活 反映最快 有没有兴趣 1 顶破天 2 灭 顶之灾 同学们真聪明 回答的真棒 我现在很有信 心 我相信今天我们一定合作的很愉快 同学们有没 有信心 我这还准备有几个小奖品 一会发给上课发 言最积极 最爱动脑筋的孩子 好不好呀 好 那我们 就开始上课 一 图片谈话导入 上课开始时我播放一组图片 问 这几幅图漂 亮吗 生回漂亮 当放到最后这一幅时 我会问 大家看到了什么 生会说什么也看不到 我会接着说 盲人眼中的世界就是这样 一片黑暗 上面这么 多美丽的图片他们什么也看不见 多可怜呀 那么 我们健康的人能不能帮一下盲人 让他们重见光明呢 今天我们就来学习一篇课文 永生的眼睛 齐读课 题 那同学们 看着课题 你有什么疑问吗 第 3 页 共 7 页 二 初读课文 整体感知 下面请同学们打开课本 快速地把课文读一遍 思考 1 琳达一家哪些人为了让盲人重见光明做了些 什么 注意把字音读准 句子读通顺 4 分钟读文 之 后找几个学生读生字词 最后齐读 提问 琳达一家哪些人为了让盲人重见光明做了 些什么 板书 妈妈 爸爸 捐献角膜 温迪 三 自读自悟 相互交流 1 同学们再次用自己喜欢的方式读课文 从中 划找令自己感动的语句并划下来 想想为什么会让你 感动 想好之后 相互交流一下 2 好 现在谁愿意起来和大家一起分享一下令 你感动的语句 刚才大家都说了令自己感动的语句 说得都很好 那么 我们来共同品味以下几个片段 四 感悟重点语句 课件出示片段一 你怎么能让他们这样对待妈妈 我冲着爸爸 第 4 页 共 7 页 哭喊 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离开 师 谁来读一读 读了这些话 你有什么体会 师 是呀 每个人只有一位亲生母亲 是母亲养 育了我 一点点把我抚养大 作者还没来得及孝敬自 己的母亲 母亲就已经不在了 这时作者心里有什么 感受 就在作者无比伤心 无比难过之时 父亲竟然 做出了将母亲身体的一部分给予别人的决定 这时作 者心里会感到怎么样 那么 就让我们带着既难过 又愤怒的语气来读一读这几句话 师 1 当我想起母亲照顾自己的一幕幕 使我 忍不住冲着爸爸哭喊到 2 我无法接受爸爸接受捐赠母亲角膜的决定我 忍不住冲着父亲哭喊到 3 那是最最疼爱我的妈妈呀 想到这里 我忍不 住冲着父亲哭喊到 教师过渡 听着孩子的哭喊 面对孩子的指责 父亲又是怎么说的呢 课件出示片段二 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自 己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如 果我们死后的身体能有助于他人恢复健康 我们的死 第 5 页 共 7 页 就是有意义的 师 请你读一下 书中父亲在讲这几句话时 是 怎样的语气 快找 书中有提示对 平静的语气 请你 用平静的语气再来读一下 你读 你读 读了这些话 你想说些什么 母亲也很伟大 为什么 学生读 很 多 你找出来了 很棒 听请我的问题 你觉得 母亲也很伟大 是吧 那为什么 用自己的话来说 师 父亲是伟大的 母亲是无私的 那就让我们 带着对他们无比敬佩的心情来读一下这一部分 你来 读 献出自己的爱心 拯救他人的幸福 这是一位富 有爱心的父亲 有的人死了 他还活着 这是一无私的父亲 课件出示片段三 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明 并 像温迪一样画出栩栩如生的马儿 那多么美妙 你来读 读了这句话 你想说什么 你感受到了 父亲的什么 那我们就带着这股高兴劲 兴奋劲来读 一读 你读 你读 齐读 教师过渡 当温迪得知外公捐献器官的心愿后 深受感动 她也学着外公那样决定死后捐献角膜 作 者为自己的女儿而感到骄傲 第 6 页 共 7 页 五 拓展深化内涵 资料补充 师 其实课文到这里并没有结束 原文中还这样 写道 那天 我紧紧搂着温迪 没有想到 仅仅是两周 之后 我再一次为器官捐献组织签署了同意书 我的 可爱的女儿 才华横溢的小温迪 在一次交通事故中 丧生了 当我签字时 她的话儿仍萦绕在我耳际 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 失去温迪三周后 我收到奥列根勇敢者角膜中心 的信 信上写道 角膜移植非常成功 现在 两位 昔日盲人已重见天日 他们成为你女儿 一位极其 热爱生命的女孩的活的纪念 并有幸分享她的美 丽 我的金发的温迪手中的画笔仿佛还在不辍 chu 地挥动着 她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒 师 此时 琳达不再悲伤 因为她又一次想起父 亲的话 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过 于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体有助于他人恢复健康 我们的死 就是有意义的 如果一个盲童能在我们的帮助下重见 光明 并像温迪一样画出栩栩如生的马儿 那多么美 妙 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们会为 第 7 页 共 7 页 我自豪 师 温迪 14 岁的温迪和我们学生年龄相仿 温迪可以做出死后捐献角膜这样伟大的决定并帮助了 盲人 那么我们能为盲人做些什么呢 生回我死后也 要捐献角膜 深化内涵 升华情感 师 还记得我信一上课提出的那个问题吗 那 么永生的只有眼睛吗 那还有什么得以永生 师总结 对了 还有那无私奉献的精神 还有那 关心他人的爱心 这些都会永远留在