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第 1 页 共 4 页 泊船瓜洲教案四教学反思泊船瓜洲教案四教学反思 教学目标 1 能够正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解诗歌大意 感受诗人思念的确思想感情 3 背诵并默写课文 教学重点 能用自已的话说诗意 感受诗歌表达的真挚感情 教学难点 体会诗的意境 课前准备 幻灯机 幻灯片 小黑板 挂图 录音机 伴奏 教学过程 一 定向示标 1 出示挂图 看到这幅画后 你相说些什 看 到一个人 好像是位诗人 整个画面很低对岸是几山 而诗人脚下是港口 2 这幅画描述的是王安石的 泊船瓜洲 课 前 教师留给大家了预习作了解作者作品背景 下面 第 2 页 共 4 页 谁来和大家共享这收获的喜悦 3 这节课有哪些学习任务 来看学习目标 能正确 流利地朗读课文 了解诗歌大意 感受诗人思念家乡的思想感情 背诵并默写课文 大家迅速看一下 谁愿意读一下 大家齐读 强 记忆好吗 二 探究新知 1 首先我们来看自学提示 自学提示 诗人在岸看到什么景 他又想到了什 么 用 画出不理解的诗句 用 画出 寓意深情的词语 找出自已喜欢的诗句 谈谈理由 用自已的话说说诗意 时间是 8 分钟 我们以开火车的形式读完一下自学提示 2 大家用自已喜欢的方法来自学本诗 泊船瓜 洲 学生自学 师巡视辅导 3 交流汇报 导学释疑 景物有人 船 江水 重山 白鹭 此时诗人可 能想到对岸的家乡 家乡里的亲戚好友 国家的兴旺 第 3 页 共 4 页 关于喜欢的诗句 说说自已理由即可 不统一 诗意 京口和瓜洲只有一江水隔 钟山也只隔座 山 春风又绿长江南岸 明月什么时候才能照我回到 家乡 有疑问及时提出及时解决 a 间 字有两个字音 jian jian 在本诗中是 jian 表示间隔 B 家乡与诗人所在港口只有几座山和一江水相隔 却不能回家看看 种感觉 C 春风又绿江南岸 中的 又 字体现了作者 多年末回家 但望明月照辉下的家乡 独自伤悲 D 明月是不能陪同侍人回乡的 这是寄托情感 借明月表达 4 据说王安石对 绿 字之前 曾用过珙他字 大家讨论一下他可能用过哪些官字 可是作者为什么 单单选择了 绿 字 再次讨论 5 有感情朗诵全文熟能成诵 6 当堂测评 背诵与默写 三 互测自结 1 测试 王安石 代人 曾推行 功绩不裴 其诗多以 第 4 页 共 4 页 竹为主 表达自己的思想感情 泊船瓜洲 表达了 真挚的之情 2 解释诗句 春风又绿江南岸 明月何时照我还 绿 还 全句诗意 3 自测互测 4 总结收获 四 作业 1 自行设计板书整理到财富本上 2 搜集有关 游于吟 的
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