沪教版二年级上册《燕子过海》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 沪教版二年级上册沪教版二年级上册 燕子过海燕子过海 教案教案 1 能借助汉语拼音认读 晴 朗 航 疲 倦 伏 板 休 益 坚 10 个生字 正确书写并记忆 晴 朗 航 伏 休 5 个汉字 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按 标点停顿 能在理解的基础上 读好文中带有省略号的两句句子 初步体会省略 号的用途 3 能正确听写课文最后一句话 试着背诵课文 2 3 节 4 通过对课文的朗读 理解 感受燕子不怕困难 坚强执着的精神 1 在丰富的语言环境中 运用多种方法自主识记 10 个生字 并适时巩固汉语拼音 2 在理解课文内容的基础上 听写句子 读好重 点句 背诵 2 3 节课文 3 通过一些参考资料 口语训练 帮助学生感受 燕子的好品质 1 出示燕子在海面飞行图 这是小朋友们熟悉的 鸟 燕子 第 2 页 共 4 页 2 看图 请用上 燕子 一词说话 3 那么燕子有多大 那么谁见过大海 海有多大 4 补全课题 齐读 5 学生交流 说说读了课题 你想知道些什么 1 自学课文 要求 自由轻声读课文 标上小节号 边读边圈出生字 借助拼音读准字音 同桌合作 选择交流自己的识字好方法 2 交流自学情况 出示词语 晴朗 航行 疲倦 伏 甲板 休息 益鸟 坚强 学生多种形式读词语 如有读不准的字 借助拼 音正音 记字形 重点指导 倦 益 1 学生自由读课文 要求 读准字音 读通句子 发现读错的地方自己及时纠正 2 指名读课文 做到读准字音 读通句子 思考 燕子为何要飞过海 用直线划出相关句子 3 出示句子 一群从北方飞往南方过冬的燕子 在海的上空不停地飞啊飞啊 指导读句 第 3 页 共 4 页 自由尝试读 示范读 学生挑战读 并让学生像小鸟一样飞 理解 疲倦 4 是阿 燕子要飞过一望无际的大海是很疲倦的 如果你是小燕子 飞得那么累 会怎么样 5 再读 2 3 节 你觉得哪些词句是写燕子太疲 倦了 指导理解 像雨点一般落下来 为什么不用 飞下来 而是 落下来 伏在甲板上 做动作 理解 伏 再也飞不起来 这些说明燕子太累 急着下来休息 有的甚至死了 试着读出燕子疲倦的 样子 6 指导背诵 2 3 节 7 齐读 4 5 节 边读边想 燕子休息了一会儿 又展翅起飞了 他们不累吗 8 出示句子 不管路途多么遥远 小燕子总是坚 强地飞着 飞着 指导朗读 体悟展翅起飞的燕子面对困难表现出 非常坚强的意志 9 说话练习 燕子是那么勇敢 那么坚强 如果这时你站在甲 板上 望着远去的燕子 会对他们说些什
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