人教版小学语文一年级下册教案——《四个太阳》教学设计七_第1页
人教版小学语文一年级下册教案——《四个太阳》教学设计七_第2页
人教版小学语文一年级下册教案——《四个太阳》教学设计七_第3页
人教版小学语文一年级下册教案——《四个太阳》教学设计七_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教版小学语文一年级下册教案人教版小学语文一年级下册教案 四四 个太阳个太阳 教学设计七教学设计七 设计理念 本节课的设计力求贴近生活 贴近实际 以学生 的主体活动作为教学活动的中心 以情为基础 以 读 的训练为主线 让学生自主发展 主动探究 增强合作意识 学习目标 1 认识 挂 街 等 13 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感悟作者通过画太阳要表达的心愿 课前准备 多媒体课件 图片 头饰 教学过程 一 创设情境 趣味揭题 我是太阳公公 春 夏 秋 冬我都高高地挂 在天上 给大家带来光明和温暖 师 你们知道太阳是什么颜色的吗 有一个小朋 友 他画了绿绿的太阳 红红的太阳 金黄色的太阳 还有一个彩色的太阳 这四个太阳分别送给春 夏 第 2 页 共 4 页 秋 冬 二 尝试练习 整体感知 1 课件出示四季图 让学生说出每个季节的特 点 说一说小朋友们的感觉和需要 2 学生分小组尝试练习 学生边讨论边尝试 找一找四季图 然后想一想 假如让你为四季画太阳 你会为春 夏 秋 冬各画什么颜色的太阳呢 3 小组交流 师评议 三 学习课文 朗读感悟 1 师声情并茂地范读课文 让学生整体感知作 者分别画了四个什么样的太阳 2 自由读课文 画出生字 读一读生字 同桌 互相交流识记方法 3 指导学生体会朗读要领 我画了个 绿绿的太阳 挂在 夏天的天空 高山 田野 街道 校园 到处 一片清凉 4 学生自由练读 小组评议 5 你读明白了哪一段 最喜欢哪一段 读给大 家听 让学生感悟作者画不同颜色的太阳想表达什么 心愿 第 3 页 共 4 页 朗读第二自然段时 让学生即兴表演 扮演 落 叶 的同学 去寻找朋友 他找到 蚂蚁 小鱼 小白兔 小朋友 进行口语交际 让学生 体会秋天的乐趣 朗读第四自然段时 让学生练习用 因为 所 以 说话 6 合作交流 把你最喜欢的词句画出来 读读 记记 7 用引导背诵法背诵课文 四 总结全文 朗读全文 同学们 你们喜欢四个美丽的太阳吗 让学生听 音乐 看图画 做动作 有感情地朗读课文 五 扩展思维 培养创新 1 小组同学合作交流 说一说你最喜欢的太阳 说一说你最喜欢的季节 2 小组合作 选一个最喜欢的季节画下来
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论