一年级语文上册《小松鼠找花生》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文上册一年级语文上册 小松鼠找花生小松鼠找花生 优秀教优秀教 案案 1 认识 12 个生字 会写 3 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 知道花生在地下结果这一特性 产生观察植 物的兴趣 识字 写字和有感情地朗读课文 知道花生结果的特点 1 猜谜导入小朋友们看 这是什么 2 交流课前网上搜集的资料 说说你对花生的 了解 3 花生是一种非常好吃的果子 不但我们爱吃 连小松鼠也爱吃呢 今天就让我们一起来学习第 16 课 小松鼠找花生 1 教师范读课文 2 自读课文 自主识字 学生打开书自由朗读课文 争取读准字音 读通 句子 3 检查识字 找准起点 在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字 第 2 页 共 4 页 借助拼音自由认字 同桌互相正音 4 字词句综合训练 出示字卡识字 开火车 小组合作识字 说说你是怎么记住这些字的 出示词卡读词语 了解词语意思 如 认识 许多 用许多练习说话 读好 每天 说说你每天都做些什么事 认识 鲜艳 理解 鲜艳 就是颜色明亮好看的意思 思维拓展 你知道还有哪些东西颜色很鲜艳 理解 格外鲜艳 大家看阳光下的鲜花更加漂亮 多美的花生花呀 1 指导读好第一段 大树旁边的地里种了许多花生 花生开花了 一 朵朵金黄的小花 在阳光下格外鲜艳 同学们见过地里种的花生吗 我们一起去看一看 吧 看课件图 指名说说画面的景色 你喜欢这些小花吗 为什么 读好句子 一朵朵金黄色的小花 在阳光下格 外鲜艳 指名读 齐读 第 3 页 共 4 页 2 学习 2 自然段 小松鼠不认识这么美丽的花 小松鼠问了谁 介绍鼹鼠的资料 松鼠怎么问的 这是什么花呀 要突出问话的语气 鼹鼠怎么回答的 花生可好吃啦 要突出感叹的语气 读出儿 童的童真童趣 分角色读好鼹鼠和小松鼠的对话 3 学习 3 5 自然段 提出开放性问题 小松鼠找到花生了吗 学生自由读课文 3 5 自然段 它等啊 等啊 等到花都落光了 也没看见一个 花生 朗读指导 体会逗号后面停顿要稍长 教师师范读 指名再读 学生表演读 引导置疑 如果你是小松鼠 此时你有什么问题 学生交流后出示第四自然段 小松鼠感到很奇怪 自言自语地说 是谁把花生 摘走了呢 点拨 小松鼠没看见花生 心里觉得怎样 谁能 用这样的语气再读读这句话 第 4 页 共 4 页 这句话是小松鼠自己说给自己听的 这叫 自言 自语 交流讨论 是谁把花生摘走了呢 思维拓展 通过课前预习 你还知道我们吃的食 物中 还有哪些是长在土里的 1 课件范写生字 学生注意观察 找准关键笔 画 2 学生互相交流 怎样
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