师德师风演讲稿5篇

壶关县石坡乡中心学校师德师风演讲材料 儿童是一本书 各位领导 老师 大家好 我要演讲的题目是 儿童是一本书 有人说儿童是一本书 虽然要读懂这本书并非易事 但要成为 一位出色的教师就必须去读它 并且打算读一辈子 有人说 儿童 是花木 教师是园丁 园丁悉心照料着花木 但需要尊重它们自然 地成长 实际上 儿童比花木要复杂的多 教师的工作比园丁的工 作也复杂的多 尽管他们拥有着共同或共通的规律 当我真正走上工作岗位时 我发现 我不是学者 不能用深遂 的思想思考我的价值 我也不是诗人 不能用优美的诗句讴歌我的职 业 但是我是教师 一名从事教育事业的工作者 我可以深深思索 推演心中最奥秘的哲理 我也可以采撷如花的词句 构筑心中最美好 的诗篇 我爱我平凡的事业 我愿青春在这片热土中闪光 雨果曾 说过 花的事业是尊贵的 果实的事业是甜美的 让我们做叶的 事业吧 因为叶的事业是平凡而谦逊的 当我每次面对孩子们时 我感到神圣与自豪 因为我从事着绿叶的事业 我是人民教师 然而 社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀 不 断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡 必然带来精神的空虚 物质 和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨 而且是长期的 挥之 不去的 我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼 我 为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧 当我看到 仍然有数不尽的教师们无怨无悔 像春蚕 像蜡烛 用自己的青春 和生命来捍卫这个职业的圣洁时 我如梦初醒 他们用自己的行动 用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人 这些同行们 让我们由 不情愿到情愿 由情愿到全身心地热爱这个工作 因为 生命的意 义远不止于功利 人吃饭是为了活着 但活着绝不是为了吃饭 生活中许多微小中藏有博大 短暂中孕育永恒 路在脚下延伸 而我刚刚起步 路在脚下延伸 而我就在铺路 不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽 我都一如既往 绝不退缩 多年的风风雨雨酸甜苦辣 为人师者的种种滋味尝遍过后 我愈来 愈感觉到 自己离不开这个职业 这个职业也需要我 古代大教育 家孔子呕心沥血 以教为重的精神教育着我 现代伟大教育家陶行知 先生从教几十年 始终安于 粉笔生涯 的献身精神 鞠躬尽瘁的 高尚情怀激励着我 增强了我热爱教育事业的信念 我爱我平凡而 又神圣的职业 我愿作红烛 我甘为人梯 我愿在这个工作岗位上 默默无闻 辛勤耕坛 古人云 一年之计 莫如树谷 十年之计 莫如树林 终身之计 莫如树人 塑造灵魂这一神圣的使命是金钱 所无法衡量的 我庆幸命运赐给了我这个职业 儿童这本书 值得我一生为之阅读 2018 年 1 月 壶关县石坡乡中心学校师德师风演讲材料 平凡的世界 各位领导 老师 大家好 我要演讲的题目是 平凡的世界 大家应该都读过作家路遥的小说 平凡的世界 由此 我们会 想到宏大的教育事业 必须经过无数教育者代代相传的不懈努力 才能不断地向前推进 犹如接力赛 每一代人都有自己的一段路程 要跑 又如一部机器 每一部分 每一个人都有自己的一份责任 但是 小处的平凡不等于就是平庸 小处的平静不等于就是平 淡 小处的平常不等于就是可有可无 在 三平 精神渐渐被人间忽略 甚至遗忘的今天 面对伟大 的教育事业 我却想极力地倡导我们坚持 三平 精神 实践 三 平 精神 以小处的精彩成就大处的壮美 平凡之中要有伟大追求 平静之中要有满腔热血 平常之中要有强烈的责任感 看看我们身边那些默默无闻的 三平 教师 他们是那样平凡 平静 平常而让人感动 他们敬业 他们上进 他们虚心 他们博 爱 他们身上有使不完的劲 他们很平凡 他们做的事也很平常 但却几十年如一日地平静地坚守 这何尝不是一种伟大呢 今天 面对选择 钟南山选择了直面非典 杨利伟选择了遨游 太空 刘翔选择了一百一十米的跑道 而我 一个原本不甘于平庸 的人选择了平凡 因为我懂得只要和历史共脉搏 和祖国同呼吸 平凡亦能托起伟大 我喜欢这里的学生 喜欢他们那调皮纯真的模样 喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作 然后被我发现时很可 爱地冲我笑着 喜欢听到学生用萧县的方言叫着我老师 那种声调很美 有种 说不出的感觉 总觉得那是对我的呢称 听着那种软软的轻快的带 着旋律的声调 我都会莫名的在心里荡漾着温馨 喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛 充满对知识的渴望 喜欢看到有些学生在课堂上跑神时被我发现后惶恐和惊讶的表 情 回想到此 扪心自问 我很平凡 但在平凡的工作中是否有孜 孜不倦地追求 我很平静 但平静之中是否饱含满腔的热情呢 我 很平常 但作为教师 我是否对学生具有强烈的责任感 面对伟大的教育事业 作为一名小学教师 我甘心平凡 平静 平常 我的演讲完毕 谢谢大家 2018 年 1 月 壶关县石坡乡中心学校师德师风演讲材料 爱 教师的责任 各位领导 老师 大家好 我要演讲的题目是 爱 教师的责任 教育是一份爱的事业 陶行知先生的 爱满天下 影响了一代 又一代教育工作者 从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱 爱为师之魂 对学生要 以爱育爱 在教育这片沃野上 只有 老师的爱 能点燃前行的灯盏 照亮孩子的心 作为一名教师 我 们的主要工作不仅仅是 传道 授业 解惑 我们还要照顾孩子的 吃喝拉撒睡 所以对孩子们的爱 是我们必备的责任 当我第一次站在孩子们面前的时候 一切都让我新鲜 好奇 看看这张脸 摸摸那个头 多像一枚枚蓓蕾仰着小脸 渴求着阳光 雨露 每天清晨孩子们说 老师 早上早 时那童稚的问候 给我 带来了一天的快乐和生机 每天傍晚随着一声 老师 再见 给我 留下明天的希望之光 孩子们纯洁的心 圣洁的情 深厚的意 净 化了我的心灵 激起了我对教育深深的爱 我真正体会到了一个教 师所有的幸福和快乐 苏霍姆林斯基曾说 一切最好的教育方法 一切最好的教学艺 术 都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中 作为教师的 我们永远不会忘记自己身上的责任 在播撒知识的同时也把爱种在 孩子们的心里 蒙古族有一句谚语 爱自己的孩子是人 爱别人的孩子是神 在这一点上 教师的职业决定着我们在这方面必须是神 当看到孟 老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时 当看到康老师忙了 一天还要加班给孩子们做教具时 我的心被深深地震撼了 他们在 用 爱 教育着孩子 在履行着他们伟大的责任 正如著名教育家夏丐尊所言 教育之没有情感 没有爱 就 如同池塘没有水一样 没有水就不成为池塘 没有爱就没有教育 教师的职业是平凡而琐碎的 教师的生活是清贫而艰辛的 但是因 为有爱 我却是富有而幸福的 虽然我选择了这个清贫而平凡的职 业 但我无怨无悔 爱 是一种发自灵魂的芬芳 一种深入骨髓的 甜蜜 日子久了 它就会萦绕成一团幸福 紧紧裹住你的心灵 爱 是幸福的种子 它会成为我们源源不断的能量 做一名合格的教师 是我毕生的追求 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 正如汪国 真的诗句所言 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只 顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平 线 留给世界的只能是背影 让我们去爱吧 使我们周围充满爱的温馨 让我们把爱的阳光 爱的雨露洒向孩子 我们一定能感受到欣慰 感动 爱 教师的职 责 让我们一起行动吧 2018 年 1 我选择 我无悔 尊敬的各位领导和全体教师 你们好 我的演讲题目是 我选择 我无悔 假如有人问 在人生的道路上 如果能再有一次机会 让你重 新选择 你会选择什么职业 我一定会响亮地回答 教师 这个阳 光底下最光辉的职业 因为这是我今生今世无悔无怨的选择 虽然我 们很清贫 但是我们也是最富有的 因为 我们是春天播撒种子的 人 我们心中有着秋收的期盼 我们也是清晨的一缕阳光 我们有着 勇往无惧的精神 是任何乌云也挡不住的 身为一名人民教师 我经常问自己这样一个问题 要做一名优 秀的教师 应该具备的最重要的条件是什么 是优美的语言 是广博 的知识 还是丰富的教学经验 在实践的过程中我发现 作为一名优 秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言 广博的知识 丰富的教学 经验 最重要的是要有爱心 鲁迅先生有句话 教育是植根于爱的 爱是教育的源泉 教 师有了爱 才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点 对自己的教 育对象充满信心和爱心 才会有追求卓越和创新的精神 教师对学 生的爱 从本质上说是一种只讲付出不求回报 无私的 没有血缘 关系的爱 是一种严慈相济的爱 这种爱是极其神圣纯真的 这种 圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础 学生一旦体会到这种真情友 谊 就会 亲其师 敬其师 从而 信其道 也正是在这个过程 中 教书育人就实现了其根本功能 爱心不是教育的全部 但爱心是教育的最基本的前提条件 如 果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心 引起你的思考 关怀和 担心 那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧 你在 其中能找到创造的喜悦 正因为爱 所以会有创造的喜悦 正因为 有创造的喜悦 所以对教育 对学生更加充满爱的情感 真正的教 育 正是这种爱与创造永无止境的良性循环 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光 学生美好人生的 开端掌握在教师手中 教师只有用自已的爱 才能与学生产生心灵 的碰撞 才能超越人的自然属性而达到完美的境界 只有以爱心才 能教会学生去爱身边的每个人 爱身边的一草一木 如果我的学生 是蜜蜂 我甘当采蜜的花朵 如果我的学生是花朵呢 我一定做好护 花的绿叶 如果我的学生是幼苗 我一定当好称职的园丁 如果我的 学生是卫星 我一定当好把他们送上万里征程的火箭 如果我的学生 是火箭呢 我一定当好一名火箭兵 用我坚实的肩膀 顶着他们踏上 辉煌的前程 别为了让家长认识你 别为了让老师认识你 最美的 发现在孩子们的眼睛里 当我望着孩子百双渴求的眼睛 就像置身 于灿烂的星空之中 在这片闪烁的星光里 我将找到清澈如山泉的 真 善 美 老师们 为了太阳底下最光辉的事业 让我们携手并 肩 不回顾 不彷徨 风雨兼程 勇往直前吧 2018 年 1 月 壶关县石坡中心学校师德师风演讲材料 师德 教师的名片 尊敬的各位领导和全体教师 你们好 相信不少人都看过 一个都不能少 和 美丽的大脚 你是否 还记得其中的两位平凡却又不平凡的农村老师 学高为师 身正为范 为人师表 首先要有高深的学问 还要有正直的思想 时时处处能 做表率 这就要求我们拥有教师所特有的品格 师德 师德是指 教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念 道德情操 道德行为 和道德意志 是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品 质 它体现着社会和人民对教师的希望和要求 教师师德高尚 学 生才能 亲其师 信其道 传道授业才能收到事半功倍的效果 教育是道德建设的主要手段 道德教育无非 3 个途径 家庭 学校 社会 三者中学校教育处于中心位置 是整个道德教育体系 的核心和主干 学校不仅应该为现代化建设提供各类人才支持和知 识贡献 而且也要为社会道德建设提供精神支持 为移风易俗作出 贡献 各级各类学校在培养各类专门人才的同时 都应该以 四有 新人为自己的根本培养目标 成为道德教育的基地 要按照 以德治 国 的要求 改革学校的德育 教育事业是一个民族最根本的事业 师德建设又是教师队伍建 设最根本的建设 教师队伍的师德状况如何 将影响到亿万青少年 的素质乃至整个民族的素质 可以说 师德兴则教育兴 教育兴则 民族兴 加强师德建设应提出教育伦理几条基本原则 即 爱的原 则 爱学生 关怀学生 平等的原则 师生人格平等 不得歧视差生 公正的原则 公正对待每个学生 给他们以应得的信任与教诲 此 外 应特别注意几项规范 第一 热爱教育 忠于教育事业 第二 传道授业结合 教书育人 第三 学而不厌 诲人不倦 第四 尊重同 仁 相互支持 教师的师德要在爱中体现 教师对学生的是一种特殊的情感 是一种无私的爱 教师要具有无私的爱 必须高度重视个人修养 端正教学思想 更新知识结构 以高尚的人格 渊博的常识 博大 无私的爱去感染学生 成为学生心中的楷模 教师的师德要在深化 课堂教学改革 提高课堂教学效率中体现 一个人在校学习的时间