浙江师范大学工学院彩虹实践队实践报告

第 1 页 共 6 页 浙江师范大学工学院彩虹实践队实践报告浙江师范大学工学院彩虹实践队实践报告 本文杨四维 浙江师范大学工学院彩虹实践队概况报告 浙江师范大学工学院 彩虹行动 暑期实践队 于 20 xx 年 7 月 16 日到 29 日到仙居县上张乡中心小 学 展开了为期 15 天的爱国主义实践活动 与此同 时 实践队联合西南政法大学 对当地农村进行了调 查 在本次实践中 我们在当地农村体验生活的自给 自足 由四名队员在仙居县城为一家企业打工赚钱以 减少开支 这支由 13 名来自工院大一的学子自发组 建了的暑期实践队 名为 彩虹行动 取彩虹历经风 雨而绝美之意 希望能给当地的农村送去爱国主义的 彩虹 一 本次实践队活动形成以下特色 1 主题突出 实践队在继承师大 学高为师 身正为范 优良 传统的同时 又赋予其新的内涵与活力 爱国主义 教育 结合多方面的资料准备与人力资源 实践队成 功的在当地开展了爱国主义支教活动 并对当地的农 村进行了农村现状调查 在队员自身的建设上 我们 第 2 页 共 6 页 在加强对自身爱国主义精神提升的同时 又以自给自 足 打工等多种方式来锻炼自我的独立能力 切实履 行大学生应尽的义务 2 准备充分 本次社会实践筹备活动进行了一个月之久 真正 做到了 打有准备的仗 这句话 在两个星期中 我 们进行了十几项在当地有巨大影响的活动 包括支教 招生 开学典礼 山水游玩会 问卷调查 新闻宣传 报道等 值得一提的是 我们从金华带去了几万份的 爱国主义材料 俨然给上张乡的八千人口每人带去了 四份爱国主义大餐 由此可见实践队在前期准备和实 践执行方面的认真用心 3 内容丰富 且实际成果明显 此次社会实践 我队在形式与内容上都有亮点 十分丰富 整个活动具有开放的教学思想 丰富的教 学方式以及合理的教学体系 并且 我们对本次支教 的教学安排作了详细的规划 整个教学体系具有严谨 的逻辑性 除了参加本队的社会实践 实践队还积极与西南 政法大学联合 一起在全国经行了中国贫困农村现状 调查 并在全省范围内经行了关于世博影响力的问卷 调查 我们组织的四人小分队先后三次到达仙居县城 第 3 页 共 6 页 进行岗位体验活动 在体验社会实际的同时锻炼自己 的意志 通过此次社会实践 队员们在教育他人的同 时对爱国主义有了更深的理解 同时 队员对社会现 实有了更深的接触 对自己的未来学习生活有了更深 更好更进一步的规划 4 在当地巨大的影响 实践队到达当地的时候受到了当地的村民的热烈 欢迎 我们在招生的时候很多的村民一听到浙师大的 名字 就毫不犹豫地把自己的孩子交给我们 甚至有 说即使交学费也是愿意的 在进行农村现状调查的时候 有的村民还拖我们 一定把调查成果交给政府部门 在感受到深深信任的 同时 我们也体会到了责任的重大 实践即将结束的文艺汇演上 我们邀请了不少村 民参加 表演同时 我们还在各方面宣传了浙江师范 大学暑期社会实践和年轻的工学院 这使得不少当地 群众进一步了解了浙师大的暑期社会实践 认识了浙 江师范大学工学院这个优秀的学院 5 获得良好的社会效应 有相关的新闻报道 我们的社会实践队在组织初期就把宣传作为社会 实践的一个重要部分 实践队成立有宣传组 负责挑 选每天实践过程中的新闻亮点 写成新闻稿 然后由 第 4 页 共 6 页 负责人修改 xx 后发送到浙江在线 仙居新闻网 台 州新闻网等报社媒体 我们在浙江在线上发表了一篇 新闻 名叫 淳朴乡情 并且在当地的仙居新闻网 有通讯稿一篇 在新浪的博客上队员郑惠琳的博客有 相当大的点击率 获得一致的好评 在当地的乡政府 网页上也有关于我们的报道 另外我们的事迹也在当 地学校网站上也有全程的报道 二 队员的体会感想颇多 仙居 上张 这两个地名 在我们的彩虹行 动实践人是一辈子都不会忘记 那里有太多我们遗留 的美好 有太多等待破土发芽的希望种子 更有太多 我们无法辜负的殷切期望 说不尽 有太多的太 多让我们难忘与铭记 我们难忘 难忘从金华到上张这而一路间所看到 风景 这风景不止是对祖国大好河山的感悟 更是当 代大学生对未来自我创造的剪纸缩影 这一年 我们 风华正茂 我们难忘 难忘那一双双让人感动的眼睛 深深 记得 上张村民刚看到我们的那种惊奇于欢喜 对于 这座处于偏远山坳的村落 有这么多外来年轻人 应 该是让他们欢喜的 还有孩子们看到我们的那种眼神 羞怯 渴望 好奇 很是复杂的情绪 说不清 也道 第 5 页 共 6 页 不明 这一夜 我们难以入眠 我们难忘 难忘我们洒落在上张土地上的足迹 我们会在一个没课的下午登山 或者像当地孩子一样 去小河里捉鱼 我们会走街串巷将一张张宣传单和调 查问卷发到每家每户 我们会举着宣春旗一边走一边 想村民介绍情况 我们会忙碌着在每个早晨买菜做饭 每次 13 个人坐在一起抢着饭菜 总有说不出的温馨 这一切 青春无伤 我们铭记 铭记家长将孩子交给我们的时候 那 种真实的信任 我们知道 这种信任是我们无论如何 也不能辜负的 我们铭记 铭记调查时候 那位老人拉着我们的 手 满含叮嘱的让我们将调查结果交给政府的时候 他目光是那么的沧桑 我们铭记 铭记离别文艺演出上 孩子们竖起的 拇指 他们合唱的歌声是那么的真实 于是整个教室 都满含不舍 让人失落 后来 实践结束 我们离开 小小说 就好像麦田的守望者 我们守望的是 那一张张最单纯的脸孔 守候着他们那一份份最渴望 的心 希文说 这次义教是宣言书 是宣传队 是播 第 6 页 共 6 页 种机 这次支教是一次爱国主义知识的长征 我们要 把师大的 砺学砥行 维实维新 的精神带到这座小 山村 带给祖国的希望 孩子们的明天 祖国的未来 我们一同守候 三 实践过程的不足 虽然我们的实践活动是在各方面是成功的但是细