小熊请客说课稿

小熊请客 说课稿 灵武市第五小学 刁珊珊 我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元 2 5 的乘法口 诀的第五课时 小熊请客 我将从四个方面来说这节课 说 教材 说教法 学法 说教学设计 说板书设计 首先我来分析教 材 小熊请客 这节课的主要内容是 4 的乘法口诀 是在学生 学习了 的乘法口诀的基础上进行教学的 在这里以 小 熊串红果串请客 这一情境入手 引导学生自觉经历用 连加的过 程 为编制 的口诀做准备 在推导 的乘法口诀时 采用实践探 索法 让学生感知知识的形成过程 在交流总结时 引导学生总结 出口诀的特点 基于对教材的理解和分析以及二年级学生的实际情 况 从新课程理念出发 我制定了本节课的教学目标和教学重难点 知识目标 掌握 4 的乘法口诀 会用已学过的乘法口诀进行口 算 会解决生活中的一些简单实际问题 能力目标 经历 4 的乘法口诀的编制过程 初步培养学生的分 析 综合能力 提高学生的计算能力 情感目标 在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中 从而 强化学习数学的兴趣 教学重点 的乘法口诀的得出与掌握 教学难点 熟练运用乘法口诀进行计算 并解决实际问题 二 说教法 学法 根据教学内容特点和学生的认识规律 创设 小熊请客 的情 境 通过观察发现信息 表达信息 并借助乘法意义编制口诀 而 且通过 开火车 和 对口令 等多种形式 观察学生记忆口诀的 流畅性和了解口诀记忆的准确程度 同时在教学中 注意独立思考 小组交流的学习形式的交互运用 达到发展智力 培养学生有条理 地思考问题的习惯和初步的推力能力的目标 三 教学过程 一 创设情境 提出问题 我以小熊过生日用红果招待朋友的故事情境导入 然后用大屏 幕出示色彩鲜明的主题图 引起学生学习的兴趣 然后引导学生观 察主题图上的数学信息 并展示给大家 接着组织学生提出用乘法 解决的数学问题 学生可能提出 3 串要多少个红果 4 串需要多少 个红果 9 串需要多少个红果 等等 同学们真善于提出问题 我 相信你们也能解决这些问题 这样设计使学生一开始就以快乐的心 情步入课堂 通过展示数学信息 培养了学生的语言表达能力 做 到了各学科之间的整合 设计理念 让学生从中得到发现问题解决问题的快乐 从而乐学 爱学 这正是新课程标准所要求达到的 另外这种方法 也让学生 体验算法多样化 也能体会到运用已知去探索未知的思考方法 二 合作探究 构建新知 编制 的乘法口诀 要想解决刚才同学们提出的数学问题 独立完成课本 38 页的填 一填吧 想一想 数一数 完成后同桌相互交流 检查结果是否正 确 同时我去巡视 帮助有困难的学生 最后请一位同学汇报结果 刚才大家填的速度真快 学的多认真啊 那能根据我们刚才完成的表 格以及编制 5 2 3 的乘法口诀的方法 编制 4 的乘法口诀吗 小组 内讨论交流 怎样编制 4 的乘法口诀 并完成课本 38 页的 4 的乘 法口诀表 在学生讨论的过程中 我去巡视 及时发现问题 并对 编制口诀有困难的同学及时提示 使他们利用已有的知识正确编制 口诀 最后小组汇报结果 紧接着 我引导学生观察 4 的乘法口诀 表的特点 有的同学可能会发现 相邻的两句口诀之间相差 4 这 时我抛出 如果知道 4 5 20 但忘了 4 6 怎么办 引起学生的思 考 有的学可能会说 20 4 24 之后我通过师生对口令 男女对口 令 开火车的方式来帮助学生熟悉并记忆 4 的乘法口诀 在整个过 程中 我没有对 4 的乘法口诀的编制方法做过多引导 因为学生已 经经历了 5 2 3 乘法口诀的编制过程 有了这方面的经验 学生主 要是在合作交流 共同探索中完成 这些都体现了数学新课程标准 所倡导的新教学理念 这样的教学过程是一个让学生经历体验的过 程 多次的小组学习可以提高学生的合作能力 培养学生的团队精 神 三 随堂练习 巩固新知 我首先设计的是看算式说口诀 这里有 10 道题 男生女生各说 5 道 比一比谁说的更好 第二个练习是看口诀说出对应的两个算 式 请位声音洪亮的同学读口诀 其余同学对算式 最后我组织学 生说一说生活中运用 4 的乘法口诀进行计算的实例 生 1 一张课 桌 4 条腿 我们组 4 张桌子 四四十六 一共 16 条腿 我们每天 上午 4 节课 每星期 5 天上课 每星期上午一共上 20 节课 生 3 教室前面国旗一边有 4 个字 两边有 8 个字 二四得八 练习形 式的多样化 使学生乐于接受 积极参与 调动了学生学习的积极 性 让学生感受数学就在我们身边 生活中处处有数学 四 全课小结 师 今天我们学习了 4 的乘法口诀 现在说说这节课你最大的收获 是什么 生 1 我知道了 4 的乘法口诀 生 2 我记住了 4 的口诀 生 3 我会用 4 的乘法口诀解决生活中的问题 师 看来大家的收获还真多 回家以后 请把你们的收获讲给爸 爸妈妈听 五 布置作业 在生活中 还有许多用 4 的乘法口诀来解决的问题 请你们再