人教版七年级下册 《社戏》教案

第 1 页 共 11 页 人教版七年级下册人教版七年级下册 社戏社戏 教案教案 社戏 教案 1 理解主题与材料 写景与抒情的关系 2 领会课文用词造句准确 鲜明 主动的特点 3 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质 和聪明的才干 了解课文所表达的对劳动人民的深厚 真挚的思想感情 多媒体教学平台 一 以歌曲 童年 导入 二 作者及文体介绍 鲁迅 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 伟大的无产阶级文学家 思想家和革命家 中国现代 文学的奠基人 代表作有我国现代文学史上第一篇白 话小说 狂人日记 散文集 朝花夕拾 小说集 呐喊 杂文集 坟 等 短篇小说 社戏 写于 1922 年 10 月 当时 社会黑暗 农民痛苦 使他自然回忆起心中保留的一 块净土 平桥村 那里有外祖母的慈爱 也有纯朴善 良农民的抚爱 更有热情能干的小伙伴们的友爱 那 第 2 页 共 11 页 里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由 天地 他热爱农村 热爱劳动人民 热爱农村孩子 向往美好自由的生活 这种思想感情融于作品中 鲁迅在童年时代 曾随母亲到农村居住过 间或和许多农民亲近 社戏 取材于自己的童年生 活 采用回忆的形式 用第一人称写就 但已不是作 者的自传 而是在生活基础上的艺术概括 所以不能 把 我 看成就是鲁迅 小说 以塑造人物形象为中心 通过情节的 展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁 小说的三要素 人物 情节 环境 其中 人物 是主要要素 小说的情节结构 开端 发展 高潮 结局 什么是社戏 三 整体感知课文内容 生字词 归省 偏僻 挖掘 钓鱼 悠扬 弥散 宛转 踊跃 兽脊 蕴藻 乌篷 支撑 漂渺 旺相 撮着 桕树 自渎课文 思考 1 本文的线索是什么 根据线索划分课文结构 第 3 页 共 11 页 本文的线索是到赵庄看戏 看戏前 看戏中 看戏后 2 从故事情节来看课文写了几件事 哪些事 详写 哪些事略写 详写 看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 赵庄看社戏 看社戏后归航偷豆 略写 随母亲归省小住平桥村 钓虾放牛的乡 间生活 六一公公送豆 3 为什么有的情节详写 有的情节略写 因为文章主要写看社戏 所以看社戏前的波折 夜航去看社戏途中 看社戏后归航偷豆等情节详写 其他情节与看社戏关系不大 所以略写 四 精读课文 请同学朗读第一部分 思考 1 第一部分中有一个词既写出了平桥村在 我 心目中的地位 又写出了 我 对平桥村的情感 请 同学们把这个词找出来 2 这一部分与写看社戏有什么关系 交代了看社戏的时间 地点 机缘 引出了同 去看社戏的人物 乡间生活的小朋友 还交代了 乐土 中的乐事 为下文写 我在那里所第一盼望 第 4 页 共 11 页 的 看社戏做了重要的铺垫 同时 平桥村的生活 也是 我 所深深怀念的 默读课文第二部分 思考 1 第二部分是写赵庄看社戏的全过程 主要写 了哪几件事 并据此划分好这部分的层次 一层 看社戏前的波折 二层 去看社戏途中的见闻感受 三层 在赵庄看社戏 四层 看社戏后深夜归航 2 文似看山不喜平 作者在 看戏 这部 分没有平铺直叙 而是写得起伏有致 譬如第一层就 写了看戏前的三次波折 三次转机 请同学们在书上 找出来 并思考这样写的好处 三次波折 叫不到船 不准和别人去 外祖母要担心 三次转机 八叔公的船回来了 与我同去 保证不出事 好处 笔法曲折 文气摇曳 为看社戏做好充 分的铺垫 初步表现小伙伴的热情 能干等特点 尤其是 双喜 3 易忽略的精彩处 表现 我 心情变化的词 句 第 5 页 共 11 页 第一盼望 急得要哭 我似乎听到锣鼓的 声音 而且知道他们在戏台下买豆浆喝 不钓虾 东西也少吃 不开口 高兴 4 一切问题都解决之后 小伙伴们自然要急急 忙忙赶往赵庄看戏 作者抓住哪些内容进行详细的描 写以突出小伙伴看戏途中的心情 听同学朗读 同学 们作思考 5 第 10 自然段对少年朋友的开船动作运用一 系列准确的动词 进行传神的描绘 请将动词找出来 并体会其作用 6 阅读第 11 自然段 思考 作者是从哪些感 官角度来写的 体现了人物怎样的心情 嗅觉 触觉 扑面吹来 视觉 听觉 想象 作用 这些景物描写 为我们展示了一幅江 南水乡所特有的清新优美的图景 写出了小朋友行 船之快 烘托了 我 急于看到社戏的愉快和迫切 的心情 抒发了作者热爱农村的感情 7 从上述几种感觉描写里 推测 我 月下坐 船去看社戏时怎样的心理 比喻 把 淡黑的起伏的连山 比喻成 踊 第 6 页 共 11 页 跃的铁的兽脊 抓住景物特征进行描写 充分调动多种感觉 器官 运用修辞方法 融情入景 描绘出一幅十分优 美的 水乡月夜图 既表现出 我 心情的愉快 又表现出 我 心情的急切 非常传神 8 阅读 14 21 段 讨论 1 这一部分写在赵庄看戏 戏好看不好看 从哪里表现出来 2 孩子们爱不爱看 从哪里表现出来 不 爱看 表现 稀奇 渐不明显 喃喃的骂 不住的吁 气 打哈欠 各管自己谈话 3 这一部分写月夜归航 景物描写突出表现 了哪两点 最惹眼的是屹立在庄外临河空地上的一座 戏台 模糊在远处的月夜中 和空间几乎分不出界限 我疑心画上见过的仙境 就在这里出现了 月还没有 落 仿佛看戏也并不很久似的 而一离赵庄 月光又 显得格外的皎洁 回望戏台在灯光中 却又如初来未 到时候一般 又漂渺得像一座仙山楼阁 满被红霞罩 着了 吹到耳边来的又是横笛 很悠扬 我疑心老旦 已经进去了 但也不好意思说再回去看 这一次船头的激水声更其响亮了 那航船 第 7 页 共 11 页 就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 连夜渔的 几个老渔父 也停了艇子看着喝彩起来 4 讨论 这几段写偷豆要表现什么 5 归船偷豆 双喜在全文中共表现出了哪些性格特点 阿发在偷豆中表现出了哪些性格特点 讨论 途中偷罗汉豆吃 这件事能不能删掉 为什么 默读课文第二部分 思考 如何理解 真的 一直到现在 我实在再没 有吃到那夜似的好豆 也不再看到那夜似的好戏 了 一局 戏并不好看 豆也很普通 为什么文章结尾 却写道 真的一直到现在 我实在再没有吃到那夜 似的好豆 也不再看到那夜似的好戏了 五 人物形象分析 分析双喜的言行 谈谈双喜是个好孩子还是坏 孩子 1 当我看社戏受到波折时 双喜大悟似的提议 第 8 页 共 11 页 2 当外祖母担心时 双喜大声大包票 理由有 三 船又大 迅哥儿向来不乱跑 我们又都是识水性 的 3 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋的原因 4 归航偷豆时征求豆主人阿发的意见 双喜以为再多偷 倘给阿发的娘知道是要挨骂 的 5 吃完豆 双喜所虑的是用了八公公船上的盐 和柴 并考虑好对策 6 双喜送我回到家 都回来了 哪里会错 我原说过写包票的 7 双喜回答六一公公的问话 六一公公 双喜 你们这班小鬼 昨天偷了我的豆了 罢 又不肯好好的摘 踏坏了不少 证实双喜他们 是否偷了豆 重在指责他们踏坏了庄稼 六一公公看见我 便停了楫 笑道 请客 这是应该的 还 迅哥儿 昨天的戏可好么 豆可中吃呢 六一公公夸自己的豆好 我的豆种是粒粒挑 选过的 六一公公送豆给母亲和我吃 第 9 页 共 11 页 六一公公是一个宽厚 善良 淳朴 好客 热 诚的老人 六 语言品析 朗读 夏夜行船 和 归航偷豆 有关段落 把表现 我 所见 所闻 所嗅 所感的美句分别摘 出来 1 写起伏的连山如兽脊 比喻 以动写静 形象地描绘了行船之快 2 写听到歌声 料想发自戏台 间接地表 现了 我 急切的心情 3 写笛声宛转 悠扬 使我沉静 表现了 我 被水乡美丽的夜景所陶醉 因而忘记了自己 4 潺潺 写出了水声美 宛转 悠扬 写出了笛声美 5 轻松 舒展 表现了 我 心旷神怡之 情 船慢 表现了 我 的迫切之情 沉静 表 现了 我 由焦急而平静之情 自失 弥散 表现 了 我 的陶醉之情 回望 表现了 我 的依依 之情 6 起伏 踊跃 写出了连山的动态美 蹿 喝彩 分别从正面和侧面写出了船行的轻快美 7 品味美词 从色彩 气味 声音 心情 第 10 页 共 11 页 动态方面品味美词 如 1 朦胧 和 皎洁 用得好 好在它们写出 了月光的色彩美 2 碧绿 淡黑 红霞 分别写出了豆麦 连山 灯光的色彩美 3 缥缈 仙山楼阁 写出了戏台的神奇 美 4 清香 写出了豆麦和水草的气味美 七 全文小结 本文通过童年时 我 和伙伴们在农村看社戏 的事件 抒发了 我 对美好童年生活的怀念之情 从而表达了 我 对热忱 友好 平等