满江红（小住京华）

1 满江红 教学设计 满江红 是 2014 年中考新增加的课外古诗文 14 篇之一 秋 瑾的这篇 满江红 是她在 1903 年中秋节的言志述怀之作 反映了她 在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中 走向革命道路前夕的苦闷彷徨和 雄心壮志的开阔胸怀 表达了作者匡国济世的凌云志向 教学目标 1 了解作者及其写作背景 2 翻译全诗 3 赏析诗词 把握该诗的主旨 教学重难点 1 了解作者及其写作背景 2 赏析诗词及 身不在 男儿列 心却比 男儿烈 课时安排 1 课时 教学设计步骤 1 导导入入 满满江江红红 怒怒发发冲冠冲冠 南宋南宋 岳岳飞飞 怒怒发发冲冠 凭冲冠 凭阑处阑处 潇潇潇潇雨歇 雨歇 抬望眼 仰天抬望眼 仰天长啸长啸 壮 壮怀怀激烈 激烈 三十功名三十功名尘尘与土 与土 八千里路云和月八千里路云和月 莫等莫等闲闲 白了少年 白了少年头头 空悲切 空悲切 靖康耻 犹未雪 臣子恨 何靖康耻 犹未雪 臣子恨 何时灭时灭 驾长车驾长车 踏破 踏破贺兰贺兰山缺 山缺 壮志壮志饥饥餐胡餐胡虏虏肉 笑肉 笑谈谈渴渴饮饮匈奴血 匈奴血 待从待从头头 收拾旧山河 朝天 收拾旧山河 朝天阙阙 2 自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的 满江红 一词以来 已成为千古不朽 的绝唱和杰作 历代文人志士莫不把它当作楷模 仿效学作 但大都是望尘莫及 看过古 今许多人写的 满江红 谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情 只有鉴湖 女侠的一首 满江红 词 颇有一些男子汉大丈夫的气魄 显示着她不甘雌伏的巾帼英雄 的本色 今天 我们一起来学习秋瑾 满江红 二 朗读秋瑾 满江红 满江红 秋瑾 小住京华小住京华 早又是 中秋佳节 为篱下 黄花开遍 秋容如拭 四面歌残终破楚 早又是 中秋佳节 为篱下 黄花开遍 秋容如拭 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙八年风味徒思浙 苦将侬 强派作蛾眉 苦将侬 强派作蛾眉 殊未屑 殊未屑 身不得 男儿列 心却比 男儿烈身不得 男儿列 心却比 男儿烈 算平生肝胆 算平生肝胆 因人常热 俗夫胸襟谁识我 英 因人常热 俗夫胸襟谁识我 英 雄末路当磨折 莽红尘 何处觅知音 青衫湿雄末路当磨折 莽红尘 何处觅知音 青衫湿 1 教 教师师范范读读 补充 这首 满江红 作者是秋瑾 她在词中说自己 身不得男儿列 心却比男儿烈 这年秋瑾三十岁 有感于民族危机 抛家别子 女扮男装 东渡日本 去追求另样的人 生 去寻求民族振兴的道路 2 学生初 学生初读读 3 教 教师师介介绍绍作者秋瑾及其家庭背景作者秋瑾及其家庭背景 作者 秋瑾 秋瑾 1875 1907 浙江绍兴人 浙江绍兴人 原名秋闺瑾 字璇卿 号旦吾 乳名玉姑 自号原名秋闺瑾 字璇卿 号旦吾 乳名玉姑 自号 鉴湖女侠 幼怀大志 性格豪放 酷爱诗文和骑马击剑 能文能武 敢说敢为鉴湖女侠 幼怀大志 性格豪放 酷爱诗文和骑马击剑 能文能武 敢说敢为 背景 秋瑾不幸生于一个封建家庭 自幼就由父亲将她许配给湘潭富家公子王廷均为妻 两 人志趣不合 婚后情同冰炭 1903 年春 王廷均用钱捐得户部主事官职 秋瑾随夫入京 词中 小住京小住京华华 指的是这回事 中秋节 秋瑾与丈夫发生冲突 她不愿在贵夫人的脂粉 堆里虚度一生 正如词中所说 苦将苦将侬侬 强强派作蛾眉 殊未屑 派作蛾眉 殊未屑 这是她们夫妻之间的 矛盾 以致后来发展到使她终于写下这首 满江红 词而远走高飞 踏上人生征途 自费 留学日本 积极参加反对清朝封建统治的革命活动 并加入同盟会 回国后创办 中国女 报 宣传革命 后回绍兴组织光复会 与徐锡麟分头准备皖浙两省起义 事发后被捕 坚 贞不屈 六月六日就义于绍兴古轩亭口 孙孙中山和宋中山和宋庆龄庆龄先生先生对对秋瑾都有很高的秋瑾都有很高的评评价 价 1912 年 12 月 9 日 孙中山致祭秋瑾墓 撰挽联 江江户户矢丹忱 重君首矢丹忱 重君首赞赞同盟会 同盟会 轩轩亭洒碧血 愧我今招侠女魂 亭洒碧血 愧我今招侠女魂 1916 年 8 月 16 日至 20 日 孙中山 宋庆龄游杭州 赴秋瑾墓凭吊 孙中山说 光复以前 浙人之首先入同盟会者秋女士也 今秋女士不再生 而光复以前 浙人之首先入同盟会者秋女士也 今秋女士不再生 而 秋秋风风秋秋 雨愁煞人雨愁煞人 之句 之句 则传诵则传诵不忘 不忘 3 1942 年 7 月宋庆龄在 中国妇女争取自由的斗争 一文中称赞 秋瑾烈士是 最崇高的革命烈士之一最崇高的革命烈士之一 1958 年 9 月 2 日宋为 秋瑾烈士革命史迹 一书题名 1979 年 8 月宋庆龄为绍兴秋瑾纪念馆题词 秋瑾工秋瑾工诗诗文 有文 有 秋秋风风秋雨愁煞人秋雨愁煞人 名句 能跨名句 能跨马马携携枪枪 曾 曾东东渡日本 志在革渡日本 志在革 命 千秋万代命 千秋万代传传侠名 侠名 4 请请同学同学们们再再读该词读该词 结结合背景和下面的注解合背景和下面的注解试试着自己理解着自己理解诗诗意 完成解决意 完成解决评评 价价单单 然后小 然后小组组内内对对学 学生可以将自己独学和学 学生可以将自己独学和对对学中学中难难以解决的以解决的诗诗句写在黑板句写在黑板 上 上 注释 京华 京城之美称 因京城是文物 人才汇集之地 故称为京华 四面歌残终破楚 此处用 史记 项羽本纪 中汉军破楚的故事 来比喻说明自 己终于冲破家庭牢笼 八年风味徒思浙 应为 徒思浙八年风味 的倒装 指作者在浙江时过的貌似 贵妇的生活 实则处于被奴役的地位 娥眉 漂亮的女人 美女 指作者当时的贵妇人身份 烈 刚烈 肝胆 指真诚的心 青衫湿 唐白居易 琵琶行 中有 江州司马青衫湿 句 指眼泪打湿了衣服 词词意意 我在京城小住时日 转眼间就又到了中秋佳节 篱笆下面的菊花都已盛开 秋色明净 就像刚刚擦洗过一般 四面的歌声渐歇 我也终如汉之破楚 突破了家庭的牢笼 如今思 量着在浙江时那八年的生活况味 他们苦苦地想让我做一个贵妇人 其实 我是多么的不 屑啊 今生我虽然不能身为男子 加入他们的行列 但是我的心 要比男子的心还要刚烈 想想平日 我的一颗心 常为别人而热 那些俗人 心胸狭窄 怎么能懂我呢 英雄在无 路可走的时候 难免要经受磨难挫折 在这莽莽红尘之中 哪里才能觅到知音呢 眼泪打 湿了我的衣襟 5 小 小组组展示学展示学习习成果成果 4 1 每个小每个小组组出一名学生出一名学生进进行朗行朗读读展示 展示 2 每个小每个小组组出一名学生出一名学生进进行行诗词赏诗词赏析析 3 全体全体师师生集体或个体生集体或个体评议评议展示展示结结果 打分 并果 打分 并进进行适当行适当补补充 充 明确主旨明确主旨 秋瑾的秋瑾的这这篇篇 满满江江红红 是她在是她在 1903 年中秋年中秋节节的的言志言志述述怀怀之作 之作 反映了她在封反映了她在封 建建婚姻家庭婚姻家庭和旧礼教的束和旧礼教的束缚缚中 走向革命道路前夕的苦中 走向革命道路前夕的苦闷闷彷徨和雄心壮志的开彷徨和雄心壮志的开 阔阔胸胸怀怀 表达了作者匡国表达了作者匡国济济世的凌云志向 世的凌云志向 内容分析内容分析 词的上片写与王子芳结婚八年 表面上过着富贵人的生活 实际上是 奴仆不如 的 生活 如今与其决裂 突破家庭束缚 实现了 求自立 的愿望 苦将苦将侬侬 强强派作蛾眉派作蛾眉 进一步说明表面上过着贵妇人的生活 实则奴仆不如的 八年八年风风味味 殊未屑殊未屑 表明作者 对贵妇人的生活 并不留恋 相反加以蔑视 上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾 心情 别具匠心 词的下片写作者虽有凌云壮志 但知音难觅 不觉泪湿衣巾 作者虽是女子 但 心心 却比 男儿烈却比 男儿烈 所以能冲破家庭牢笼 平日她虽以肝胆相照 真诚恳切 但不为世俗所 了解 因此生活中常受折磨 现在离家以后 在大千世界中 何处去找知音 如果找不到 知音 又将会受到怎样的折磨 想到这一点 不觉伤心落泪 也是很自然的 这种担心和 忧虑 真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况 赏析赏析 这首词的基基调调高昂高昂 语语言言刚刚健清新健清新 通过层层表述 曲折地反映了革命者参加革革命者参加革 命前的复命前的复杂杂矛盾的心情 真切感人 矛盾的心情 真切感人 4 集体解决学生在独学和集体解决学生在独学和对对学中学中难难以解决写在黑板上的以解决写在黑板上的诗诗句 完成句 完成赏赏析 析 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 四面歌残四面歌残终终破楚 此破楚 此处处用用 史史记记 项项羽本羽本纪纪 中中汉军汉军破楚的故事 来比破楚的故事 来比喻说喻说明自明自 己己终终于冲破家庭牢于冲破家庭牢笼笼 八年八年风风味徒思浙 味徒思浙 应为应为 徒思浙八年徒思浙八年风风味味 的倒装 指作者在浙江的倒装 指作者在浙江时过时过的貌似的貌似 贵妇贵妇的生活 的生活 实则处实则处于被奴役的地位 于被奴役的地位 身不得 男儿列 心却比 男儿烈 这这四句是深入浅出的四句是深入浅出的鉴鉴湖女侠的自我写照 一幅巾湖女侠的自我写照 一幅巾帼帼英雄的形象 生英雄的形象 生动动地在地在 5 我我们们眼前展开 她运用眼前展开 她运用 身与心 列与烈身与心 列与烈 两句四字两句四字谐谐音和意音和意义义不同的不同的显显著著变变化 化 来表达她的抱来表达她的抱负负 志向和思想感情的 志向和思想感情的转变转变 正是上接 正是上接 苦将苦将侬侬 强强派作蛾眉 殊未派作蛾眉 殊未 屑 屑 这这两句两句进进一步的思想一步的思想发发展 展 三 学生三 学生带带着秋瑾的参加革命前的苦着秋瑾的参加革命前的苦闷闷彷徨和凌云志向再来品彷徨和凌云志向再来品读这读这首首词词 四 四 连读连读三次后 三次后 尝试尝试当堂背当堂背诵这诵这首首词词 五 五 尝试尝试完成以下完成以下练习练习 各小 各小组组各出一人在小各出一人在小组组黑板上展示 黑板上展示 1 深入浅出的写出鉴湖女侠的自我写照的诗句是 2 写秋瑾终于摆脱不幸婚姻家庭牢笼的句子是 3 写作者虽有凌云壮志 但知音难觅 不觉泪湿衣巾的句子是 4 秋瑾写中秋秋景的句子是 5 表明秋瑾不屑过贵夫人生活的句子是 六 集体批六 集体批阅阅并打分 并打分 总结这节课总结这节课的的优胜组优胜组 冠 冠军军 亚军亚军和季和季军军 作出鼓励 作出鼓励 板板书设计书设计 满江红 秋瑾 小住京华小住京华 早又是 中秋佳节 为篱下 黄花开遍 秋容如拭 四面歌残终破楚 早又是 中秋佳节 为篱下 黄花开遍 秋容如拭 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙八年风味徒思浙 苦将侬 强派作蛾眉 苦将侬 强派作蛾眉 殊未屑 殊未屑 解脱后的惬意 解脱后的惬意 身不得 男儿列 心却比 男儿烈身不得 男儿列 心却比 男儿烈 算平生肝胆 算平生肝胆 因人常热 俗夫胸襟谁识我 英 因人常热 俗夫胸襟谁识我 英 雄末路当磨折 莽红尘 何处觅知音 青衫湿雄末路当磨折 莽红尘 何处觅知音 青衫湿 革命前的苦闷 革命前的苦闷 教学反思教学反思 这篇课文是新增篇目 没有什么可以借鉴的东西 完全是出于教学需要 当然不乏个这篇课文是新增篇目 没有什么可以借鉴的东西 完全是出于教学需要 当然不乏个 人爱好 诗歌的教学一直是个困惑 讲也不是 不讲也不是 但对于学生不解的东西 如人爱好 诗歌的教学一直是个困惑 讲也不是 不讲也